Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Пшенгерская начальная общеобразовательная школа-детский сад» Арского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Арча муниципаль районының “Пешәнгер башлангыч гомуми белем мәктәбе-балалар бакчасы” мәктәпкәчә һәм кече яшьтәге мәктәп балалары өчен муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422006, Российская Федерация, Республика Татарстан, Арский район, с. Пшенгер, ул. Чапаева, д. 54 |
| Телефон: | +7(843)-669-44-35 |
| E-Mail: | Spsh.Atn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Пшенгерская НОШ-детский сад" |
| Руководитель: | Кутдусова Гульназ Муллануровна |
| Год основания учреждения: | 2004 |
| У нас учатся: | 10 уч.,16 воспит |
| У нас учат: | 6 педагогов |
-
"Кырлайда булдык" 24.09.2026 Бүген мәктәбебез укучылары, укытучылары Арча районы Яңа Кырлай авылында урнашкан Габдулла Тукай дәүләт әдәби-мемориаль музей комплексына булдылар. Әдәби китаплардан алган мәгълүматлардан тыш, Тукай абыебызның тормышы, иҗаты белән таныштык. Ул тоткан китаплар, үзе язган язмалар, газеталар, ул йөргән сукмаклар һәм ул яшәгән нигезне күрдек. Экскурсовод апа аңа багышлап ясалган рәсемнәр, картиналарны иҗат итүчеләр турында да сөйләде. Музей хезмәткәрләрен зур кызыксыну белән тыңладылар һәм Тукай иҗаты, шәхесе турында белемнәрнәрен арттырдылар.Безгә сәяхәт бик ошады. Йөз тапкыр ишеткәнче, бер тапкыр күрүең яхшырак диләр. Сәяхәттән алган тәэсирләр күңелләребездә озак сакланыр әле.
-
"Агач утырт" акциясе 23.09.2026 23 нче сентябрь көнендә "Агач утырт" акциясендә катнаштык. Укучыларыбыз белән 20 төп нарат агачы утырттык.
-
"Разговоры о важном" 21.09.2026 Сегодня, 21 сентября в нашей школе прошли «Разговоры о важном». Ученики вместе со своими классными руководителями отправились в увлекательное исследование мира технологий. Ребята выясняли, чем естественный интеллект человека отличается от искусственного. Школьники узнали, что такое нейросети, как они учатся на примерах и почему компьютер не может по-настоящему чувствовать или мечтать. Обсуждение получилось живым — дети приводили примеры из мультфильмов про роботов, рассуждали, сможет ли умная колонка заменить настоящего друга, и пытались научить голосового помощника понимать их с полуслова. Главный вывод:никакие алгоритмы не заменят человеческой доброты, фантазии и умения дружить. Технологии созданы для помощи людям, но творцом всегда остается человек.
