Подвижная игра — одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.
    В процессе игры активизируются память, представления, развиваются мышление, воображение. Дети усваивают смысл игры, запоминают правила.

Подвижные игры нередко сопровождаются песнями, стихами, считалками, игровыми зачинами. Такие игры пополняют словарный запас, обогащают речь детей.

   Воспитанники старшей группы №1 тоже заинтересованы такими играми. Например, играя в игру «Юрта»  они с удовольствием поют в хороводе веселую песню, а после окончания музыки бегут к своим домам, поднимают над головой свой платок, образуя юрту, обозначающую по – башкирски дом.

В этой игре вводится коллективная ответственность: чья группа быстрее образует юрту – дети стараются поддерживать друг- друга