11 февраля,  состоялась "Лыжня России - 2023". Это самое массовое и увлекательное спортивное зимнее мероприятие. Из нашего садика участвовали дети, родители и сотрудники, которые неравнодушные к лыжам, здоровому образу жизни. Было очень весело, детям раздавали подарки. В конце устроили чаепитие с блинами.

Как научить ребенка всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни?

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому поможет театр. Ведь воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны. Тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Участвуя в театрализации, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир, одновременно театрализованная деятельность прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру, позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Ценность этой деятельности в ее в удовольствии, которое ребенок испытывает от подготовки спектакля.

В подготовительной группе №2  много разных видов театра : пальчиковый ,бибабо,  театр кукол на столе ,театр ложек, театр на фланелеграфе, фартуковый ,костюмированный и  самый полюбившийся-  театр тантамарески .

Тантамареска- это стенд, на котором  изображены  интересные персонажи из сказок, а на месте голов персонажей   вырезаны отверстия.

 Дети  с удовольствием    изготавливают   тантамарески самостоятельно, а затем с интересом разыгрывают  известные сказки или придумывают    свои.

При помощи тантамаресок в группе играют  в игры, разучивают  стихи, потешки.

Театр тантамаресок способствует развитию у дошкольников воображения, коммуникативных и творческих способностей. Дети учатся импровизировать, отрабатывают мимику, показывают разные эмоции, а так же, развивают речь детей.

Цель: продолжать знакомить детей с татарским орнаментом , учить передавать цвет и красоту изделия.

Татарский народный орнамент представляет яркую и своеобразную страницу художественного творчества народа. Прекрасные образы татарского орнамента нашли яркое выражение в различных произведениях многовекового творчества народа: в тонких узорах ювелирных изделий, красочных вышивках и узорных тканях, головных уборах, разноцветной мозаике кожаной обуви. Сегодня дети подготовительной группы украсили ичиги.

Максат: балаларны татар орнаменты белән таныштыруны дәвам итү , төс һәм ритм тапшырырга өйрәтү. Татар халык орнаменты халыкның сәнгать иҗатының якты һәм үзенчәлекле сәхифәсен чагылдыра. Татар орнаментының матур образлары халыкның күп гасырлык иҗатының төрле әсәрләрендә ювелир эшләнмәләренең нечкә бизәкләрендә, төсле чигүләрдә һәм бизәкле тукымаларда, баш киемнәрендә, күн аяк киеменең төрле төстәге мозаикасында ачык чагылыш тапкан. Бүген мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче балалар татар орнаменты белән читекләр бизәделәр.

Стартовал зональный этап профессионального конкурса "Воспитатель года - 2023". Поздравляем воспитательницу нашего детского сада Лилию Мансуровну с участием в зональном этапе в городе Зеленодольск. Желаем успехов и больших побед.

1 февраль көнне "Ел тәрбиячесе-2023" һөнәри конкурсының зона этабы башланды. Безнең балалар бакчасы тәрбиячесе Лилия Мансур кызын Зеленодольск шәһәрендә зона этабында катнашуы белән котлыйбыз. Уңышлар һәм зур җиңүләр телибез.

В зимнее время на крышах зданий может скапливаться большое количество снега, а также могут образовываться сосульки, которые достигают значительных размеров. Особенно опасны в настоящее время крыши и карнизы, украшенные «гирляндами» из ледяных сосулек. Свисая с крыш, они угрожают здоровью и жизни людей. Чтобы избежать несчастных случаев в результате падения сосулек, необходимо быть внимательными, стараться не передвигаться близко к стенам зданий, под балконами. Стоит обходить стороной места возможного падения сосулек или снежных пластов с крыши. Находясь в опасной зоне, человек может получить от падающего снега и сосулек очень тяжелые и опасные травмы и даже погибнуть.

Чтобы не оказаться в подобной ситуации следует: не приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега, и не позволять находиться в таких местах детям; предупредите об опасности детей. Игра под опасной крышей может закончиться печально; при наличии ограждения, предупреждающих аншлагов (табличек) опасного места, не пытайтесь проходить за ограждение, обойдите опасное место другим путем; после падения снега, льда (сосулек) с края крыши, снег и лед могут сходить и с остальных частей крыши, поэтому, если на тротуаре видны следы ранее упавшего снега, или ледяные осколки, то это указывает на опасность данного места; если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя, нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырёк крыши послужит укрытием; если из-за падения с крыши сосульки или снега пострадал человек, надо вызвать скорую помощь.

Каждому человеку во время умственного напряжения хочется отдохнуть. В этом нам помогает использование физкультминуток на занятиях английского языка.Мы проводим физминутки в середине занятия, для того чтобы дети могли снять напряжение, восстановить умственную работоспособность. Физминутки помогают расслабиться, улучшить кровообращение, снимают мышечную утомленность, успокаивают нервную систему.Физминутки это совсем не лишний элемент, это способ расслабить детей, снять нагрузку, привлечь внимание к предмету, заинтересовать. Ритмичные стишки довольно быстро запоминаются, а в сопровождении с аудио или видеозаписью, они делают наши занятия еще более занимательным.

Һәр кешенең психик киеренкелеге вакытында ял итәсе килә. Безгә инглиз телен өйрәнгәндә физкультминутлар куллану ярдәм итә.Балалар киеренкелекне җиңеләйтү, акыл сәләтен торгызу өчен без дәрес уртасында физминутлар үткәрәбез. Физминутлар ял итәргә, кан әйләнешен яхшыртырга булышалар, мускулларның арыганлыгын бетерәләр, нерв системасын тынычландыралар.Ритмик шигырләр бик тиз истә калырла, аудио яки видео язма белән бергә, алар безнең шөгелләрне тагын да кызыклырак итә.

Игры со строительным материалом для детей раннего возраста не только интересны и увлекательны, но и незаменимы для умственного развития и воспитания ребенка.

Особенность конструктивной деятельности заключается в том, что она, как игра, отвечает интересам и потребностям ребенка и является одной из важнейших видов продуктивной деятельности, формой активности ребенка, которая развивает у него мышление, формирует способность предвидеть будущий результат, дает возможность для развития творчества, обогащает речь

Бүгенге көндә балалар бакчасы тәрбиячеләре алдында торган бурычларның иң мөһиме – сабыйларга максатлы рәвештә - үз туган телен өйрәтү, шулай ук аларны халкыбызның сәнгате, гореф-гадәтләре, бәйрәмнәре, йолалары , милли әдәбияты белән таныштыру. Баланы дөрес сөйләргә өйрәтү, аның сүз байлыгын арттыру, үз фикерен башкаларга ачык , аңлаешлы итеп сөйләргә өйрәтү- балалар бакчасының төп бурычы булып тора. Тел баланың барлык фән буенча белем алуына юл ача, фикер йөртү сәләтен үстерә һәм акыл үсешенә ярдәм итә. Ә телдәге кимчелек баланың акыл үсешен тоткарлый, фикер йөртүенә комачаулый, бала үз фикерен тулысынча сөйләп бирә  алмый. Дөрес сөйләргә өйрәнмәгән бала  дөрес итеп яза да алмый.  Безнең максатыбыз һәрбер баланың татарча сөйләшә алуына ирешү. Моның өчен УМК киң кулланыла, ягъни, без ана телендә мультфильмнар карыйбыз, хикәяләр, әкиятләр укыйбыз һәм балалар белән бергә эчтәлеген сөйләп карыйбыз,сюжетлы-рольле, хәрәкәтле һәм түгәрәк  уеннар уйныйбыз. Җырлар өйрәнәбез , шигырьләр ятлыйбыз. Картиналар буенча хикәяләр төзергә өйрәнәбез. Сәнгатьле сөйләм, кычкырып уку, хикәя төзеп сөйләү кебек эшләрне башкарганда  авазларны дөрес әйтү беренче урынга куела.Эшчәнлекләрдә әкиятләрне, хикәяләрне, шигырьләрне укыганнан соң, рольләргә бүлеп, сәхнәләштерәбез. 

Консультационный центр продолжает свою работу.  Важно отметить повышение интереса родителей к работе консультационного пункта, о чем говорит увеличение числа обращений. По отзывам родителей, работа педагогов оценивается положительно; родители указывают на пользу полученных в рамках консультационного пункта теоретических знаний и практического опыта в вопросах воспитания и образования детей дошкольного возраста. Таким образом, можно сделать вывод, что работа в рамках консультационного пункта является актуальным и действенным средством содействия повышению социально-педагогической компетенции родителей.

Зимние  забавы и игры дарят детям и взрослым ни с чем не сравнимую радость развлечений на свежем морозном воздухе. Зима предлагает любителям активного отдыха множество неповторимых, захватывающих развлечений.  Однако, ни для кого не секрет, что самым любимым и самым доступным остается катание с гор на санках. Сложно представить зиму без активного катания, а само катание – без саней. Большой популярностью среди любителей активного зимнего отдыха пользуются надувные санки-ватрушки, или, как их еще называют, тюбинг. Но необходимо помнить правила безопасного катания на тюбинге.

1. Используйте тюбинги, подходящие по размеру

 2. Катайтесь на специально оборудованных трассах

3. Не спускайтесь «паровозиком», не связывайте тюбинги друг с другом

4. Опасно кататься на санках вдвоем, вместе с детьми

Детям лучше кататься отдельно на тюбинге, подходящем по размеру. В противном случае Вам придется держать одной рукой ребенка, а другой – «ватрушку». При внештатной ситуации вы оба рискуете вылететь. Ребенок в данном случае рискует сильнее, т.к. плотная посадка у него отсутствует.

5. Следите, чтобы на вашем пути не было других катающихся.

6. Запрещено привязывать сноутюбы к транспортным средствам: снегоходам, автомобилям

7. Катайтесь только сидя.

Соблюдайте эти правила, и Вы обезопасите себя и окружающих от возможных травм и повреждений.

Будьте осторожны и внимательны!