Наш любимый детский сад-

Это радость для ребят!

Смех весёлых малышей

Город сказочной игры!

Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.Мы обращаемся к вопросам игры как средства воспитания и развития детей второй группы раннего возраста.  Благодаря играм у ребенка вырабатываются новые формы реагирования и поведения, он адаптируется к окружающему его миру, а также развивается, учится и взрослеет. Поэтому данная тема актуальна, так как значение игр для детей второй группы раннего возраста очень велико, поскольку именно в этот период происходят основные процессы развития ребенка.

Мин әле бик кечкенә

Миңа бары өч кенә.

Үсә-үсә зур булам

Бик матур бала булам.

Всюду снег, в снегу дома —

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей,

Привезла нам снегирей.

От зари и до зари

Славят зиму снегири.

Дед Мороз, как маленький,

Пляшет у завалинки.

А я тоже могу

Так плясать на снегу.

Мой самый близкий человечек,
Сегодня праздник только твой!
Тебе я, мама, буду вечно
Дарить заботу и любовь!

Сегодня, мамочка, желаю
Здоровья крепкого тебе,
Чтоб ты всегда была, родная,
С улыбкой ясной на лице!

Пусть все рассветы и закаты
Радость несут день ото дня!
Мама, как же я рада,
Что есть ты в жизни у меня!

Игра, как зеркало, отражает ход мышления маленького человека, особенности его воображения, эмоциональной сферы, проявляет его разносторонние внутренние потребности в общении и активности.

Игра "Найди свой домик ". В этой игре хорошо развивается у ребенка зрительное восприятие - ребенок узнает форму фигуры одними глазами.