Массаж стоп у детей способствует комплексному оздоровлению организма ребёнка. Ходьба по дорожкам с различной поверхностью очень полезно. Надавливая при ходьбе по нервной поверхности, на активные точки подошвы, мы стимулируем функции многих органов.

Сегодня с детьми средней группы"Солнышко" наблюдали за строительством многоэтажного дома возле детского сада. Дети наблюдали за работой строителей. После прогулки вспомнили  какие виды транспорта используют при строительстве домов.

Йокыдан уянганнан соң ясала торган гимнастик күнегүләр баланың сәламәтлеге өчен мөһим чара.
Йокыдан уяну белән гимнастик күнегүләр ясау кече яшьтәге  балалар режимының аерылгысыз өлеше булып тора. Беренчедән, әлеге күнегүләр сәламәтлекне ныгытуга юнәлдерелгән булса, шул ук вакытта бала организмына уянырга ярдәм итә, кәеф күтәрелүгә һәм буыннарның тонусын арттыруга сәбәпче була.

В старшей группе "Ласточка" прошёл «День насекомых». С детьми была проведена беседа о насекомых, дети узнали, что каждое насекомое выполняет определенную роль в окружающем мире.

Дети отгадывали загадки о насекомых, познакомились с такими произведениями как «Разговор с пчелой» М. Бородицкая, «Как муравьишка домой спешил» В. Бианки.

На прогулке дети с интересом наблюдали за насекомыми, изучали их. Потом смастерили трудолюбивых пчел и красивых бабочек. 

Прошедший день доставил ребятам огромный интерес и много впечатлений. Позволил сформировать представление о насекомых, их пользе или вреде. Позволил детям продемонстрировать свои творческие способности.

В средней группе "Звёздочки" сегодня прошли беседы на тему "День здоровья". Мы говорили о здоровом образе жизни, как сохранить свое здоровье. Рассматривание альбомов, книг, фотографий, презентаций о том, как беречь здоровье.

Детский сад — это активная составляющая жизни ребенка. Приходя каждый день в детский сад, в группу к детям, ребенок приучатся к дисциплине и определенному распорядку дня. Спортивные занятия обязательно включаются в основное расписание детского сада. Утренняя зарядка, спортивные состязания, спортивные праздники — это ключевой момент, необходимый для того, чтобы приучить ребенка к спорту с самого детства.

Сказка – это устно-поэтический рассказ, который в той или иной степени содержит фантастический вымысел. Благодаря сказке, дети познают мир не только умом, но и сердцем, и не только познают, но и откликаются на события и явления окружающего мира, выражают своё отношению к добру и злу.

Саф hавадагы уеннар балаларнын сәламәтлеген ныгыту өчен топ чара булып тора. Шифалы, җылы кояш нурлары астында балалар төрле эстафеталарда рәхәтләнеп, үз көчләрен сынап карарга яраталар. Һәр уенчы үз командасы өчен җан ата, hәркайсының да җиңүче буласы килә. Бу уеннар вакытында балалар дисциплинага, тәртипкә , бер- берсенә ярдәмләшергә дә өйрәнәләр.

Во время подвижных игр у детей совершенствуется координация движений, развивается инициативность и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Дети учатся согласовывать свои действия и соблюдать определённые правила.
Подвижные игры влияют на умственное развитие ребёнка, они способствуют развитию логического мышления, учат укрощать эмоции, мгновенно реагировать на действия соперника и партнёра.

Одним из самых любимых занятий детей в детском саду на прогулке  является игра в песочнице. В ней можно придумать великое множество увлекательных построек, игр, сюжетов. Ребята младшей группы с удовольствием играют с песком: делают сказочные постройки, дорогу, куличики. В процессе игры у них развивается не только усидчивость, а также глазомер и мелкая моторика рук. Кроме того дети учатся играть рядом с другими ребятами, что необходимо для развития.