Финанс грамоталылык нигезен формалаштыруның нәтиҗәле чарасы булып уен   эшчәнлеге тора, аерым алганда,сюжетлы-рольле уен. Балалар сюжетлы  һәм дидактик уеннарны бик теләп уйныйлар.Без дә бүген"Кояшкай" төркемендә балалар белән "Кафе" сюжетлы-рольле уенын уйнадык. Балалар уен барышында официант, кассир, повар кебек  һөнәрләр белән таныштылар, администратор, заказ, меню, счёт, купюра, карта кебек сүзләр белән сөйләмнәрен баеттылар

Сегодня с детьми второй группы раннего возраста учились лепить яблоки, катая пластилин в круг между ладошками. Дети с интересом выполняли каждое упражнение и повторяли за воспитателем.

 Нейроигры помогают сделать процесс обучения английскому языку интересным и увлекательным, так как именно игра является одним из сильных мотивов при обучении английскому языку.
Они развивают память и внимание,  сообразительность, дают возможность овладевать языком в занимательной форме.

“Лото» для детей одна из наиболее известных и популярных, в нее охотно играют и малыши, и взрослые. 
Она развивает у детей зрительное восприятие и узнавание предметов,умение ориентироваться на плоскости,быстроту реакции,мелкую моторику пальцев рук,развивает память и концентрацию внимания,расширяет знания о мире,помогает пополнять индивидуальный словарь.
Это не только развивающее занятие, но и веселое времяпровождение.

Дидактическая игра «Кто как кричит» используется для развития понимания речи, навыков звукоподражания и расширения активного словаря.

Кызыксынучан балаларны бөтен нәрсә кызыксындыра: хайваннар һәм үсемлекләр нәрсәдән тора,ни өчен кайбер яфраклар шома, ә кайберләре йомшак.

Микроскоп белән шөгыльләнү аларга әйләнә-тирә дөнья турында белемнәрен киңәйтергә ярдәм итә, танып белү эшчәнлеге, экспериментлар үткәрү, мөмкин булган тере һәм тере булмаган объектларны системалы күзәтү өчен тиешле шартлар тудыра. Балаларда әйләнә -тирәгә карата кызыксыну үсә.

Арча муниципаль районы башкарма комитеты «Мәгариф идарәсе»  һәм “ Г.Тукай исемендәге Арча педагогия көллияте” белән берлектә  "Арча шәһәренең гомуми үсеш бирү төрендәге 7 нче номерлы "Балачак" балалар бакчасы"нда “Мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән нейроуеннар һәм күнегүләр куллану буенча  "Төрле  уеннар мөһим, төрле уеннар кирәк» темасына республикакүләм семинар булып узды. Чарада Арча, Саба, Балтач һәм Кукмара районы балалар бакчалары өлкән тәрбиячеләре, тәрбиячеләр һәм белгечләр катнашты. Семинар кунакларын бакча мөдире Лиана Сөләйманова сәламләде. Башка балалар бакчаларыннан килгән тәрбиячеләр “Балачак”тагы хезмәттәшләре чыгышын карап һәм тыңлап кына калмады, үзләренең эш тәҗирбәсе белән дә уртаклашты.
Семинарга нәтиҗәне Арча педагогия көллияте укытучысы Сәрия Шәмсетдинова һәм мәгариф бүлеге методисты Алинә Иманаева ясады. Хезмәттәшләребезнең эш  тәҗрибәләре, осталыклары семинар кунакларында зур соклану уятты.

''Карлыч'' икенче кечкенәләр төркеме белән көн һәм төн төшенчәләрен ныгыту максатыннан төнге күк йөзен ясадык. Төнге күктә ялтыраучы йолдызларны төгәлрәк күрсәтү максатыннан традицион булмаган метод кулланырга булдык. Мамык таякчыклары белән ясау балаларның үзләренә дә бик ошады.