Экскурсии – один из важных видов деятельности и особая форма организации работы по всестороннему развитию детей. Экскурсии являются наиболее эффективным средством комплексного воздействия на формирование личности ребенка. Познавательный интерес, потребность получать новые знания формируются, если постоянно заботиться о расширении кругозора ребенка. В весенний солнечный день в 6 классе была организована познавательная и увлекательная экскурсия. Вначале дети повторили правила поведения на экскурсии - прогулке и уяснили тему и цели мероприятия. Проводилось наблюдение за весенними изменениями в природе, рассматривание травы, деревьев, ручейка, родника. В ходе экскурсии дети уточнили и закрепили представления о признаках времен года, научились устанавливать связи между состоянием растений и условиями среды, выявили причины происходящих изменений. Обучающие зачарованно любовались и наслаждались весенней  природой: ярким, теплым солнышком, пением птиц, журчанием ручейка и родника. Рассматривали деревья, кустарники. В конце экскурсии подвели итог: Что понравилось? Какое у вас настроение от общения с природой? Такие прогулки — экскурсии нужны детям, они приносят много радости. Обучающиеся получают удовольствие от общения с природой, а также закрепляют на практике полученные знания.