Бүген безнең мәктәп укучылары балалар иҗтимагый оешмалары көненә багышланган чарада катнашты. 19 нчы май көнне СССРда рәсми рәвештә пионер хәрәкәте бәйрәме – Пионер көне билгеләп үтелде. Бу көнне иң яхшы укучыларны пионерлыкка кабул иткәннәр, һәр сыйныфның уку һәм иҗтимагый тормышына йомгак ясап, иң яхшы пионер отрядларын игълан иткәннәр һәм бүләкләгәннәр. Ә бүген Россиядә 19 нчы май Россиянең балалар иҗтимагый оешмалары көне буларак билгеләп үтелә. Бу бәйрәм балалар иҗтимагый хәрәкәтләрендә катнашучыларның дуслыгын, балаларның һәм өлкәннәрнең үзара аңлашуын гәүдәләндерә. Балалар пионер оешмасын булдыру тарихы, кемнәр ул пионерлар һәм аларның ил тарихында нинди роль уйнаулары белән таныштылар. Шулай ук пионер атрибутлары, өндәмәләр һәм пионер символлары турында мәгүлүмат алдылар.

В преддверии Дня детских общественных организаций, который отмечается 19 мая,советник директора по воспитанию Шакирова И.М. совместно с наставниками программы «Орлята России» организовала интерактивное мероприятие «В Движении», в рамках которого обучающиеся узнали историю создания пионерской организации, познакомились с атрибутами пионерии и смогли узнать об общественных организациях нашей страны, где смогут продолжить развивать свои навыки в будущем. Дети с интересом выяснили, как участие в этих организациях - «Орлята России», «Движение Первых», «Юнармия», «ЮИД», «Волонтеры Победы» - помогает развивать лидерские качества, заботиться о природе, укреплять здоровье и воспитывать патриотизм.
Мероприятие получилось не только познавательным, но и вдохновляющим — многие ребята выразили желание присоединиться к движениям в будущем!

Учащиеся 1 А завершили реализацию трека в рамках программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Задачей трека являлась сформировать у обучающихся позитивный образ лидера на примере личности конкретного человека; организовать совместную аналитическую деятельность детей и родителей по вопросам совместного лидерства и важности командной работы на основе личного вклада каждого в решение общих задач; создать условия для развития детской инициативы, направленной на преобразования окружающего мира.
В проведении кинолектория участвовал лидер - старшеклассник-наставник.
Первоклассники учились взаимодействовать друг с другом, знакомились с правилами работы в команде. Задания трека способствовали формированию дружеских отношений между ребятами. Мероприятия трека развивали такие ценности, как личность, дружба, команда!

Любовь и забота о животных - это великое чудо. Оно помогает и взрослому и ребенку стать великодушнее, справедливее, ответственнее. Забота, доброта, сострадание к животным закладываются в раннем детстве. Если маленький ребенок не научен заботиться, любить, жалеть братьев наших меньших, трудно в нем будет воспитать эти качества в подростковом, а уж тем более в зрелом возрасте. Одним из путей воспитания в детях доброты является воспитание бережного отношения к природе, в частности к животным. Учащиеся и учителя нашей школы кормят бездомных собак.

Накануне Международного дня музеев, Орлята приняли участие в необычном событии — «Музее в миниатюре». Мероприятие прошло под руководством советника директора по воспитанию Шакировой И.М. и учителя истории Шигаповой Г.Х..
Ребята подготовили мини-музей об истории родного села, науке. Учащиеся представили свои работы, рассказывая о представленных предметах.
Цель подобных мероприятий — познакомить учеников с историей, культурой и искусством через создание мини-версий музеев. Это помогает развивать исследовательские навыки, креативность и интерес к истории, культуре и искусству.

14 май көнне укучыларыбыз Г. Тукай музеенда илебезнең төрле өлкәләреннән килгән татар теле һәм әдәбияты укытучыларын каршыладылар.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» классными руководителями начальных классов и советником директора по воспитанию для обучающихся был организован просмотр фильмов:
- фильм «Василёк». В начале фильма узнали о трагедии, которая произошла в семье Васи
Никитина: на СВО погиб его брат Иван. Как себя ведет Вася при этом? Мы видим, что Вася обладает волей. Он не раскис, но вспоминает брата. Трагедия вызвала в Васе проявление решительности. Вася решил заменить брата на СВО. Но его вернули домой. Данный случай добавил Васе решительности и целеустремленности. Он стал всё делать для того, чтобы стать военным. Ребята после просмотра обсудили поступки героя фильма. Пришли к выводу, что решительность нужна не только на войне. Она необходима и для свершения добрых дел, для проявления самоотверженности во имя добра.
- фильм «Наследники Победы», в котором заложено понятие патриотизм. Сюжет повествует о группе школьников, которые решают создать отряд специального назначения «Новые тимуровцы» для помощи хорошим людям, оказавшимся в трудной ситуации. Их первым делом становится помощь мальчику в поисках нагрудного знака «Отличный шофер», которым был награжден его дедушка, сейчас тяжело больной. В ходе поисков ребята знакомятся с директором музея ретро-автомобилей, который рассказывает им о героическом подвиге людей, получивших такие награды, спасающих город от голода порой ценой своей жизни, и о том, что награды хранятся в сердцах тех, кто об этом подвиге помнит. Фильм повествует о том, что быть наследником Победы — это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в Великой Отечественной войне, гордиться подвигом своих дедов и прадедов.
- В фильме «Лошадка для героя» рассказывается об ученице четвёртого класса, Оксане Колесовой, которая увлекается собой и музыкой. Ей не интересны уроки истории, и она считает, что это вина педагога. В школьном музее на уроке истории партизанского движения учитель Евгений Александрович поручил девочке посетить военно-исторический музей, где старшим научным сотрудником работала его бывшая учительница. Любовь Петровна знакомит Оксану с дневником ее сверстника Федора, который во время Великой отечественной войны пошел в разведку. Что является главным для героя фильма Фёдора? Это чувство долга за всё, что происходит на родной земле. И неважно, сколько тебе лет, потому что, когда творится такое, жить спокойно ты не сможешь.
История, произошедшая в 1943 году в оккупированной деревне Псковской области, и героизм маленького бойца произвели впечатление на Оксану. В сердце девочки проснулось что-то совершенно новое для неё, она поняла, что нам нельзя забывать самые тяжелые страницы истории России, нельзя забывать Героев. 

После фильмов был проведен интерактив в виде обсуждения, где ребята смогли поделиться своими эмоциями и впечатлениями после просмотра.

Учащиеся нашей школы и их родители частые гости в приюте для собак "Сказка", который расположен в селе Высокая Гора. Они приносят с собой воду и еду для собак и с удовольствием кормят их. Собаки их узнают и с нетерпением ждут встречи с ними.

Традиция чистить затянутые илом родники, давать им вторую жизнь, существует давно. Это - и забота о природе, и наглядное, на личном примере, воспитание подрастающего поколения, и дань уважения месту, где ты родился, живешь. Учащиеся и учителя нашей школы очистили родник от ила, территорию родника от мусора, сухой травы, разросшихся растений. Участвовали 12 человек.

Учащиеся нашей школы, их родители и учителя очистили территорию родника от мусора, сухой травы. Общими усилиями родник преобразился. Участвовали 8 человек.