Третий день недели гуманитарных дисциплин  посвящен креативному мышлению. Учитель русского языка и литературы Исмагилова А.Н. провела урок-суд над Родионом Раскольниковым по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в 10а классе. Ребята размышляли над вопросом: «Страдалец ли Раскольников за человечество или неудавшийся Наполеон?»  Урок прошел в форме диспута, где ученики анализировали героя, искали истину, выдвигали разные точки зрения. На уроке были использованы приемы креативного мышления, которые предполагали решение вопроса нестандартным путем: полемика обвинителей и защиты, инсценирование, скрам, при  котором ведущая роль в образовательном процессе частично или полностью переходит от учителя к ученикам. Такой вид урока помогает ребятам не только приобрести новые навыки, но и развивать личную ответственность. В результате работы они ответили на проблемный вопрос, согласившись с писателем-гуманистом, вынесшим суровый приговор Раскольникову.