Поздравляем театральный коллектив под руководством Ахуновой Гузель Габделхаевны с победой в муниципальном этапе Республиканского конкурса театральных постановок «Юные герои Победы»! Желаем творческих успехов!

Сегодня многие снимают видео для социальных сетей – кто ради развлечения, кто для заработка, у каждого свои мотивы. На самом деле видеокамера, даже в телефоне, и возможность распространить свое видео – серьезный инструмент. Сегодня много говорят о том, что контент в социальных сетях является настоящим оружием, и нужно учиться понимать, что ты смотришь, и как на тебя это влияет. Если возникают негативные эмоции, то это явный пример разрушающего контента, и от него лучше отказаться. Умение снимать и монтировать хорошее видео – это целая наука. Еще важнее – содержание. В фильме, который сегодня посмотрели ученики 9В класса в рамках проекта «Киноуроки» , школьники тоже снимают события своей жизни. И созданное ими видео полезно пересматривать всем – и детям, и взрослым. Оно многому научило ребят. В своих видео они рассуждают о том, что такое счастье, каким оно бывает, чем оно отличатся от сиюминутного удовольствия, может ли счастье , подаренное другому человеку, сделать счастливым тебя самого. После просмотра обучающиеся также задумались над этими вопросами. Будем надеяться, что хорошие книги и фильмы помогут им найти ответы на все сложные жизненные вопросы.

16 января учащиеся 3 «А» и 3 «В» класса (кл. рук. Гайнутдинова А.Р. и Гаранина Г.Г.) киноурок провели в Арском кинотеатре за просмотром фильма «Чук и Гек», снятый по произведению А.П. Гайдара. Это красивая, очень душевная и красочная картина, которая воспитывает в детях любовь к близким, быть честными, прислушиваться к словам взрослых, сопереживать и защищать младших.

Нас учителей задела ностальгия. Ведь режиссёр Александр Котт не стал менять время действия рассказа «Чук и Гек» - это всё ещё Советский Союз. Но не настоящий СССР конца 30-х, а немного игрушечный и условный. Режиссёр снял «Чука и Гека» как ожившую иллюстрацию из старой книжки. Буквально с первых минут, когда закадровый голос пересказывает начало произведения Гайдара, дети сразу сказали, что здесь немного не по-настоящему, а почти по-мультяшному. Герои ходят по картам, а мы смотрим на них сверху, игрушки превращаются в реальные предметы и наоборот. У ворот висит растяжка с названием геологической станции «Счастье - 1». Ведь это действительно огромное счастье, когда вся семья в Новогоднюю ночь собирается за одним круглым столом.

В рамках реализации проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 9А класса приняли участие во Всероссийском киноуроке, просмотрев короткометражный художественный фильм «Пять дней». Целью этого урока стало формирование у учащихся понимания ценности других людей, ценности человеческой жизни, значения созидательного труда в жизни человека.

Перед просмотром фильма ребята обсудили высказывание Максима Горького «На день надо смотреть как на маленькую жизнь» В ходе беседы обучающиеся попытались ответить на следующие вопросы Можем ли мы каждый свой день назвать маленькой жизнью? На что тратится основное время? Сколько полезных, важных дел успеваем сделать за день? Бывали ли в вашей жизни встречи и случаи, изменившие вашу жизнь или отношение к ней.

В жизни героя фильма «5 дней» произошла такая встреча, изменившая его и его отношение к жизни и окружающим. Фильм о том, как за пять дней изменился главный герой Максим Поляков, новый житель г. Красногорска, и его отношение к жизни после встречи с Машей.

Фильм «Пять дней» вызвал у девятиклассников положительные эмоции, так как он рассказывает об их сверстниках, которые живут в тех же реалиях, что и они. Тема созидательного труда, представленная в фильме, раскрывается через главных героев Максима, поначалу равнодушного и невнимательного к окружающим, и Машу, стремящуюся помочь всем. Максим, познакомившись с Машей, понимает, что простые дела приносят удовлетворение, радость, чувство причастности к общему большому делу, - почему он сам был далек от созидательной деятельности раньше?

Для многих современных людей жить параллельно - главная жизненная позиция. Равнодушие, невнимание к окружающим - редкое ли явление сегодня? К сожалению, чаще всего мы бываем невнимательны к самым близким людям, потому что просто привыкаем к их существованию рядом с нами. Перестаем делать простые вещи, считая их необязательными, или просто прячась за якобы важными делами. Таким был сначала Максим. Но в конце фильма главный герой предстает совершенно иным человеком. Как он раньше не понимал, что простые ежедневные дела могут приносить удовлетворение, радость, чувство сопричастности к общему большому делу.

В ходе беседы ребята поняли, что природа человека такова, что, достигнув определенного результата и насладившись им, он стремится двигаться дальше. Появляется потребность в созидании на благо Родины, а потом и всего мира. Разговор о фильме завершился вопросом: «Готовы ли вы измениться в лучшую сторону? Сложно ли внести подобные изменения в вашу жизнь?»

В эти январские дни наша страна вспоминает страшные события, произошедшие в годы Великой Отечественной войны – блокаду Ленинграда. Окруженный со всех сторон город пытался выжить – просто выжить, почти без еды, почти без электричества, порой без тепла в самый лютый мороз, под постоянными обстрелами.

16 января в рамках проекта «Разговоры о важном» 2-е классы провели беседу на тему «Прорыв блокады Ленинграда». В ходе занятия, учащиеся получили представление о важнейшем событии Отечественной войны – блокаде Ленинграда, о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. Особенными чувствами ребята прониклись к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. Ребята с интересом просмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. В конце занятия дети нарисовали цветы. Из детских рисунков составили коллективную работу «Цветы героям».

Что же такое милосердие? Милосердие - это не название чувства. Это название действия. Милосердие - это борьба за того, кому хочешь помочь. И порой самым настоящим человеком оказывается тот, кто лишён самых простых и очевидных для остальных вещей. В короткометражном фильме «Музыка внутри» мальчик Елисей родился неслышащим, но его бабушка растила его как обычного мальчика: пела ему песни, читала. Научила его быть добрым и помогать другим - с этими чувствами и вырос Елисей. Елисея на пути ждут препятствия, но благодаря своему воспитанию, новым друзьям, которые в него верят, он со всем справляется.

16 января 2023 года в рамках проекта «Разговоры о важном» в 11 А классе было проведена внеурочное занятие,  посвященное 80-летию прорыва блокады Ленинграда.
Этот  разговор мы посвятили важной, но очень печальной теме. В эти январские дни наша страна вспоминает страшные события, произошедшие в годы Великой Отечественной войны - блокаду Ленинграда. Окруженный со всех сторон город пытался выжить - просто выжить, физически, почти без еды, почти без электричества, порой без тепла в самый лютый мороз, под постоянными обстрелами мирных жителей. И это на протяжении почти 900 дней. Лишь 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано. 
Ленинградцы совершали настоящий подвиг  потому, что продолжали жить, продолжали работать, отдавая все силы для фронта, для победы наших солдат над фашистской армией. Люди отказывали себе в последнем - в еде, чтобы защитники города на передовой получали самое ценное - хлеб.  В годы Великой Отечественной войны советский народ сплотился, чтобы защитить Родину. Армии помогали все: взрослые и дети. 
В конце занятия сделали вывод , что готовность каждого быть вместе со своей страной в минуты радости и горя – это как раз то, что помогло выстоять нашему великому народу в тяжелые военные годы.

Минобрнауки РТ напоминает, что уроки могут быть отменены: в начальных классах сельских школ - при минус 23 градусах, в начальных классах городских школ и 5-9 классах сельских школ - минус 25, в 5-9 классах городских школ - минус 27 градусов, в 10-11 классах сельских школ - 30 градусах мороза, в 10-11 классах городских школ - минус 32 градусах.

На новогодних каникулах учащиеся 3 «А» класса (Кл. рук. Гайнутдинова А.Р.) посетили Казанскую филармонию им. Г. Тукая.
Театр – это светлый праздник, воспитывающий душу. Его любят и дети, и взрослые. Возможности театра многообразны, а сила воздействия велика. Театрализованная деятельность имеет большое значение для всестороннего развития ребёнка, его чувств, переживаний, эмоциональных открытий, духовного обогащения.
Перед спектаклем Дед Мороз, Снегурочка и другие сказочные герои пригласили детей на весёлый хоровод вокруг новогодней ёлки с песнями и танцами! Артисты филармонии представили детям музыкальную сказку "Новогоднее путешествие Красной Шапочки". Это добрая, чудесная история о маленькой девочке, которая в новогоднюю ночь очутилась в удивительном мире любимых детских игрушек. Волшебным образом она превратилась в Красную Шапочку, вместе с другими сказочными героями смело и решительно победила злую колдунью и радостно встретила долгожданный Новый Год.
Чудесное музыкальное сопровождение Филармонического джаз-оркестра РТ , артисты и декорации вызвали восторг и много эмоций у самых серьезных критиков и зрителей – детей.
 

Новый год – это праздник чудес и волшебства, подарков и исполнения желаний, это самое время для изготовления поделок.
С каждым годом все более и более популярным становятся игрушки с символом года. И так как Новый 2023 год Кролика, то можно сделать зайца из фетра, из бумаги или ткани.
Игрушку в виде кролика повесить на новогоднюю елку, пришив к ней петельку, или поставить на стол для красоты.
6 января учащиеся 2 «В» и 4 «А» класса посетили новогодний матер-класс, организованной, Арской районной детской библиотекой.
Библиотекарь рассказала и продемонстрировала ребятам, как изготовить из цветного картона и других подручных материалов новогоднего кролика. Ребята с удовольствием окунулись в атмосферу творчества и фантазии. Все остались очень довольны своей работой.