Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеиндырчинское ДОУ «Ромашка» Апастовского муниципального района РТ
Визитная карточка
| Адрес: | 422347, Республика Татарстан, Апастовский район, дер. Верхние Индырчи, ул. Ленина, д.88 |
| Телефон: | 884376 32-2-14 |
| E-Mail: | Lyuziya.Nafikova@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Верхнеиндырчинский детский сад "Ромашка" Апастовского муниципального района РТ |
| Руководитель: | Нафикова Люзия Абрамовна |
| Год основания учреждения: | 1998 |
| У нас учатся: | 8 |
| У нас учат: | 1 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеиндырчинское ДОУ «Ромашка» Апастовского муниципального района РТ - новости
Страницы: << 21 ( 22 ) 23 24 25 26 27 28 29 30 >>
-
Готовимся к новому учебному году/Яңа уку елына әзерләнәбез 21.08.2019

«-ТРУДЯТСЯ КАК ПЧЁЛКИ…»
Бал корты
Апам безнең бакчабызда
Матур бер гөл үстерде.
Ул гөл ап-ак чәчәк атты,
Бик матур төскә керде.
Апам лагерьга киткәч, мин
Шуны өзәргә булдым
“Апам!”- диеп гөлгә таба
Тиз генә кулым суздым.
Шулчак бал корты, безелдәп;
“Чәчәкне өзмә!” – диде.
“Сезгә тәмле бал җыярга
Кирәк ул безгә”, – диде.
Подготовка к началу очередного учебного года – ответственный этап в деятельности ДОУ.
Новый учебный год в детском саду - событие, которое очень важно как для воспитателей, так и для воспитанников.
При подготовке была проведена большая работа по благоустройству и озеленению территории, созданию предметно - развивающей среды, обеспечению пожарной безопасности, соблюдению санитарно – гигиенических требований.
На детской площадки установлена новая песочница. Игровые сооружения заиграли яркими цветами.
Состояние цветников и садово-огородных участков детского сада радует своим разнообразием, аккуратностью.
Педагоги ДОУ постарались сделать все, чтобы малышам было уютно, комфортно, познавательно и радостно находиться в детском саду.
-
Августовская конференция работников образования 2019 19.08.2019

һөнәрләрнең барысы да
Тигез кеше каршында.
Күңел тарткан бер һөнәр
Сайла, сине кешеләр
"Алтын куллы", - дисеннәр.
На площади райцентра от центра детского творчества «Сэлэт» до районного дома культуры каждое образовательное учреждение представило свою деятельность(профессии). На организованных выставках можно было ознакомиться с рукодельными изделиями, достижениями в образовании и воспитании детей.
-
В моем саду растут цветы!/Минем бакчамда чәчәкләр үсә! 01.08.2019

Төрле-төрле төстә алар,
Бу төсләр каян килгән?
Хушбуй исе аңкыталар,
Кем аны сөртеп йәргән?
«Как хорошо у нас в саду, много красивых цветов! Мы не будем их рвать, польем водой, чтобы в нашем саду стало еще лучше».
Создание цветников на участке детского сада помогает эффективной реализации задач по всестороннему развитию личности дошкольника. Работа в цветнике способствует повышению уровня дошкольного образования. Знания, которые получают дети на участке, тесно связаны с программным материалом; они помогают расширить и углубить знания, полученные на занятиях. Главное состоит в том, что дети овладевают умениями применять на практике знания, постигая неразрывное единство природной среды и человека.
На участке детского сада обучение и воспитание сливаются в единый процесс. Дети усваивают здесь не только научные знания о природной среде, но и этические и правовые нормы, связанные с природопользованием. На участке постоянно создаются условия для сочетания мысли, чувств и действий. А такой сплав – важнейшее условие воспитания убеждённой личности. Работа на участке помогает реализовать связь обучения с жизнью, с трудом людей, воспитывает у детей трудолюбие и уважение к труду. Дети постигают отношение человека к окружающей среде в процессе труда и отдыха. Они учатся оценивать результаты труда, прогнозировать экологические последствия деятельности человека, в том числе и своей. Высшим проявлением связи обучения с жизнью становится участие детей в улучшении общего состояния природы на территории образовательного учреждения.
Все знания, умения, навыки, чувства, убеждения, которые формируются в ходе занятий на участке, направлены на решение одной из самых гуманных задач нашего времени – оптимизации отношений человека с природной средой. Этому подчинены содержание, методы и формы организации образовательного процесса в цветниках и на участке детского сада.
-
Международный день отца в 2019 году/Халыкара Әтиләр көне 16.06.2019

Әтиемнең күркәм сыйфатлары
Булса әгәр hәрбер ир-атта.
Бар хатын-кыз көчле терәк тоеп,
Яшәр иде, димен, рәхәттә!
Сабыр холык, тынгы белмәс йөрәк,
Уңган куллар — әти куллары,
Әтиемә Ходай гомер бирсен,
Тигез булсын тормыш юллары!
Киңәшләрең hәрчак төпле синең,
Ярдәмеңне тоеп яшим мин.
Синең белән hәркөн чын йөрәктән,
Горурланам ,әти, яшермим!
Сәламәт бул, кайгы-хәсрәт күрми,
Гомер көзен тыныч каршыла.
Рәхмәтемне әйтеп, газиз кешем,
Башым иям синең каршыңда!
В России только недавно начали отмечать этот праздник, и пока он не имеет статуса официального. Именно по этой причине его празднуют в разные даты. В 2019 году праздник «День отца» в России будут отмечать 16 июня. В День отца россияне проводят «ПапаФэст» с развлечениями, играми, призами и концертами. Многодетных отцов и отцов-одиночек поздравляют региональные власти.
-
День России/Россия көне! 12.06.2019

День России в 2019 году отмечается 12 июня. Это государственный праздник, официальный выходной день в стране. Он символизирует свободу и единение нации. Его празднуют все граждане РФ. В народе этот день часто называют Днем независимости России.
Бәйрәм традицияләре Россия Көнендә Россия шәһәрләрендә һәм башкалада бәйрәм концертлары һәм чаралары үткәрелә. Мәскәүдә "Царицыно" һәм "Коломенское"музей-тыюлыкларындагы чаралар афишасын карарга була. Барлык урамнар да милли флаглар һәм Россия символикасы белән бизәләчәк. Россия Федерациясе Президенты бу көнне Дәүләт премияләрен тапшыра һәм халык алдында чыгыш ясый. Кызыл мәйданда да рәсми һәм бәйрәм чаралары уза, алар бәйрәм салюты белән тәмамлана. Күп кенә кешеләр бу көнне шәһәр өчен чыга һәм җәмәгать чараларында катнаша алмый. Әмма һәрвакыт Ватаныбызны шулай яратуыбыз турында укырга була. 12 июньдә шулай ук Уфа, Бөек Новгород, Ижевск, Кемерово, Пермь, Димитровград, Амур, Түбән Новгород, Пенза, Саранск, СУРГУТ, СЫКТЫВКАР, Тамбов, Ульяновскида Шәһәр көне билгеләп үтелә.
-
Сабантуй 2019!!! 08.06.2019

Сабантуймы, Сабантуй –
Уеннар туе бит ул,
Тәм-томнар сые бит ул,
Җиңүләр уе бит ул.
Чаптар өстендә чабып,
Катыктан тәңкә табып,
Колга башына менеп,
Узышлыга йөгереп
Һәм татарча көрәшеп,
Аркан белән сөйрәшеп,
Ватмый йомырка ташып,
Тапкырлыкта сынашып
Җиңсәң әгәр,
Сабантуй –
Эчкә шатлык
сыймас туй!
Сабанту́й — ежегодный народный праздник окончания весенних полевых работ у татар и башкир. Похожие праздники существуют как у народов Поволжья (чувашей, марийцев, мордвы, удмуртов), так и у некоторых тюркских народов Кавказа (балкарцев и ногайцев), однако они имеют свою специфику.
В течение исторического пути у каждого народа складываются свои самобытные черты национальной культуры. Помочь детям постичь своеобразие, красоту, гармонию культур разных народов призваны народные подвижные игры. В этом заключается большое познавательное и воспитательное значение национальных игр. Более того, совершенно очевидно, что знакомство с культурными традициями совершенствует эстетический вкус у детей.
Национальные игры играют большую роль и в физическом развитии детей. Они воспитывают волю, мужество, стремление к победе.
Немаловажным будет замечание о том, что народные подвижные игры явились основой всех последующих игр.
Татарстан расположен на востоке Восточно-Европейской равнины по среднему течению Волги. Коренное население – татары. Живут здесь также русские, чуваши, мордва, украинцы и др.
История татарских игр органически связана с историей народа, его трудовой деятельностью, бытом, обычаями, традициями, верованиями. Татарские игры составляют важную и неотъемлемую часть национальной культуры татарского народа, являются древнейшим средством физического, нравственного, трудового и эстетического воспитания подрастающего поколения. В своей совокупности они синтезируют элементы народного театра, народной песни, детских видов фольклора, трудового и военного искусства.
Татарские игры отличаются соревновательным, коллективным характером действий, высокой эмоциональностью, вариативностью отдельных из них и др.
Некоторые татарские народные игры используются в настоящее время на уроках физической культуры в школах, во внешкольных организациях, без них не обходится не один праздник.
-
Мы сажаем огород/Без бакчада утыртабыз 03.06.2019

Агач жимеше белән, кеше эше белән.
Посадили мы лучок,
Не забыли чесночок.
Посеяли свеклу, морковку,
Салат и редиску.
И петрушечки чуть-чуть,
Не устали мы ничуть.
Ой! Забыли о картошке!
Посадим ее немножко.
И томаты и огурцы.
Вот мы братья молодцы.
Бакча эшлэре дэвам итэ…
-
Балаларны яклау көне!/С днём защиты детей! 03.06.2019

Дети — маленькие частички большого счастья, чудо, которое наполняет жизнь каждого взрослого неподдельной радостью и теплотой. Дети так нуждаются в любви и заботе, в родительской ласке и хочется, чтобы каждое детское сердце не было обделено этим маленьким счастьем. В день Защиты Детей желаю каждому ребёнку крепкую семью и всё необходимое для беспечного детства. Пусть детские улыбки освещают нашу планету и каждый из маленьких обитателей нашей земли будет здоровым и счастливым.
Балаларны яклау көне –Шундый матур бәйрәм бар,
Мәйдан тулы бала-чага,
Балаларга урам тар.
-
Выпускной 2019 "Прощай, детский сад/"Чыгарылыш 2019 "Сау бул, балалар бакчасы" 31.05.2019

Олы бәйрәм бүген бездә
Зурлар инде күбебез,
Бакча белән хушлашабыз –
Бүген соңгы көнебез!
Праздник наш последний,
Праздник наш чудесный –
Мы начнем все вместе
Звонкой дружной песней!
Выпускной в детском саду «Ромашка», 2019 год 31 мая. Восемь выпускников отправились в добрый путь! Впереди школа!!!
-
УВЕЗИ МЕНЯ, ПОЕЗД, В ДАЛЕКИЕ ДАЛИ.../МИНЕ АЛЫП КИТ, ПОЕЗД, ЕРАКЛАРГА .. 28.05.2019

Увези меня, поезд, в далекие дали!
В мир прошедшего детства меня увези!
Где с друзьями в лапту вечерами играли,
Где босыми ногами топтались в грязи.
После дождика мерили лужи ногами,
(Раньше были дожди и сильней, и теплей)
И потом нагоняй получали от мамы,
И лишались прогулок до солнечных дней.
Каләм тотып кулларга,
Хәрефләрне тезәргэ
Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.
Тапкырларга, бүләргә,
Нәниләрне сөяргә
Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.Бишкә бишне кушарга,
Иҗектән сүз ясарга
Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.
Белер өчен бик күпне,
Яратырга китапныӨйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.
Таңның ничек атканын,
Кояш ничек батканын
Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.Табарга утрауларны,
Биек-биек тауларны
Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.Өтер белән ноктаны
Кайчан, кая куярга
Өйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.Дуслык кадерен белергә,
Сузылсын дип гомергәӨйрәтәләр мәктәпләрдә, мәктәпләрдә.


