День воды в детском саду может включать различные мероприятия, направленные на формирование у детей осознанного и бережного отношения к воде, а также на воспитание экологического сознания. 

«Синичкин день» — экологический праздник, который отмечается 12 ноября. В детских садах в этот день проводят мероприятия, чтобы познакомить детей с жизнью синичек, их особенностями, ролью в природе и способами помощи им в зимний период. 

Некоторые виды мероприятий:

• Беседа о синичках. Дети узнают о внешнем виде, повадках, питании синичек, объясняют, почему птицам зимой трудно добывать пищу. 
• Дидактические игры. Например, «Покорми синичку», «Чего не хватает синичке?». 
• Музыкально-ритмическая деятельность. Прослушивание детских песен о птицах, инсценировка песни или танца «Синичка». 
• Творческие работы. Дети рисуют, лепят, мастерят из бумаги и картона синичек. 
• Подготовка кормушек. Воспитанники совместно с родителями и воспитателями готовят кормушки для птиц и приносят корм. 

Сценарий осеннего бала в детском саду может включать следующие этапы:

1. Танец-вход. Под музыку «Желтый вальс» дети заходят в зал парами, танцуют и встают на свои места.
2. Стихи детей. Дети читают стихи о том, что Осень их пригласила на бал.
3. Песня. Исполняется песня «Чудо осень».
4. Выход Осени. Под музыку появляется Осень, садится на трон, девочки в нарядных платьях демонстрируют свои наряды.
5. Дефиле мод «Осенняя коллекция». Девочки выходят на поклон и садятся на стульчики.
6. Выход Пугало. Звучит песня «Во саду ли в огороде», в зал вбегает Огородное пугало с метлой в руках, падает в ноги Осени.
7. Загадки. Пугало загадывает загадки, дети их отгадывают.
8. Песня «Осень балует дарами». Дети поют для Осени красивую песню.
9. Музыкальная игра «Осень по садочку ходила». Дети играют в хороводе.
10. Флешмоб с листочками «Листопад». Дети выходят на ковёр и выполняют флешмоб.
11. Уход Осени. Осень уходит, воспитатель и ребёнок раздают детям осенние веточки.

• Для чего человеку нужны часы. Дети могут ответить, что часы помогают знать, сколько сейчас время, когда просыпаться утром, идти в детский сад, не опоздать на поезд или автобус. 
• Как люди раньше жили без часов. Можно рассказать, что раньше люди узнавали время по солнцу: солнце взошло — пора вставать, темнеет — пора заканчивать работу, готовиться ко сну. 
• Виды часов. Можно рассказать о разных видах часов: настенных, настольных, напольных, карманных, уличных, наручных. 

Опыт №1: «Притягивает ли магнит разные предметы?»

Цель: проверить, притягивает ли магнит предметы из разных материалов.
Ход: на столе лежат вперемешку предметы из дерева, железа, пластмассы, бумаги, ткани, резины. Дети поочерёдно подносят магнит к каждому из предметов. Предметы, которые притягиваются к магниту, откладывают в правую сторону, а те, которые не притягиваются — в левую.
Результат: некоторые металлические предметы притягиваются, а дерево, пластмасса, бумага и ткань — нет.
Вывод: магнит притягивает только металлические предметы. 

День воспитателя — профессиональный праздник работников дошкольных учреждений, которые занимаются воспитанием, развитием и присмотром за детьми. Дата праздника остается неизменной из года в год — 27 сентября.

Цель экскурсии в детском саду по наблюдению за осенними листьями — обогатить и систематизировать знания детей об осени, полюбоваться красотой осенней природы. 

Некоторые задачи экскурсии:

• уточнить и закрепить представления детей об осени, выделяя её характерные особенности;
• развить эмоционально-эстетические чувства, умение видеть, понимать и чувствовать красоту природы;
• развить наблюдательность, двигательную активность, речь детей;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

В детском саду можно проводить занятия по рисованию на тему «Осенние листья», используя разные техники: рисование кисточкой или нетрадиционную технику «печать листьями». Цель таких занятий — научить детей передавать форму и окраску осенних листьев, совершенствовать изобразительную технику (смешивать краски для получения оттенков)