"Әлмәт интернат-мәктәбе" дәүләт бюджет мәгариф учреждениесендә БПЛА һөҗүме вакытында һәм Кораллы кеше һөҗүме вакытында үз-үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләре буенча чираттагы өйрәнүләр узды

В ГБОУ "Альметьевская школа-интернат" прошли очередные учения по правилам безопасного поведения при атаке БПЛА и при нападении вооруженного человека в образовательной организации

Әлмәт интернат-мәктәбенең 9 класс укучылары (1 вариант программасы буенча укучылар) Лениногорск шәһәрендә интеллекты бозылган балалар өчен математика буенча республика көндезге олимпиадасында катнаштылар. Камил Әхтәмов 3 нче урынны алды. Укытучысы-Шәңгәрәева Ләйсән Илдар Кызы. Котлыйбыз!

Ученики 9 класса (обучающиеся по программе вариант 1) Альметьевской школы-интерната приняли участие в Республиканской очной олимпиаде по математике для детей с нарушением интеллекта, которая состоялась в г.Лениногорске. Ахтямов Камиль занял 3 место. Учитель - Шангараева Лейсан Ильдаровна. Поздравляем!

27 гыйнварда Россия Ленинградны фашистлар блокадасыннан тулысынча азат итү көнен билгеләп үтә. Бу көн 1995 елның 13 мартындагы 32-ФЗ номерлы Федераль закон белән билгеләнгән. 1941 елның 8 сентябрендә башланган Блокада шәһәр тарихында иң канкойгыч блокадаларның берсе була. Бу вакыт эчендә нацистлар Ленинградка 107 мең авиабомба ташлаганнар һәм 150 мең снаряд җибәргәннәр. Нюрнберг процессы мәгълүматлары буенча, 632 мең кеше һәлак булган, ләкин башка чыганаклар буенча аларның саны миллионга җитәргә мөмкин. Блокададагы Ленинград һәм аның геройлары турындагы истәлекләр сәнгать әсәрләрендә, скульптураларда, музейларда һәм кешеләрнең йөрәкләрендә яши. Киләчәк буыннарның бу фаҗига турында белүе, аның кабатланмавы мөһим.

27 января Россия отмечает День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Этот день установлен Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ. Блокада, начавшаяся 8 сентября 1941 года, была одной из самых кровопролитных в истории города. За это время нацисты сбросили на Ленинград 107 тысяч авиабомб и выпустили 150 тысяч снарядов. По данным Нюрнбергского процесса, погибло 632 тысячи человек, но по другим источникам их число может достигать миллиона. Память о блокадном Ленинграде и его героях живет в произведениях искусства, скульптурах, музеях и в сердцах людей. Важно, чтобы будущие поколения знали об этой трагедии, чтобы она не повторилась.

Советник директора по воспитанию Н.Г. Ивановская провела для учеников 5-6 классов вечер-реквием «Дорогами памяти». Ребята читали, анализировали и обсуждали фрагменты дневников, что помогло им лучше понять трагедию блокады через личные истории современников. Это мероприятие способствовало развитию критического мышления и осознанию значимости исторических уроков в современном мире. После чтения дети поделились своими впечатлениями, мыслями и чувствами. Воспитатели группы продленного дня Р.Р. Шарипзянова и Г.В. Гараева вместе с ребятами подготовили стенгазету к дню памяти освобождения Ленинграда от фашисткой блокады.

РФ Президенты Владимир Путин карары белән 2026 ел Россия халыкларының бердәмлеге елы дип игълан ителде. Бу мөһим инициатива 2025 елның 5 ноябрендә Кремльдә милләтара мөнәсәбәтләр буенча Совет утырышында Бөтенроссия казак җәмгыяте атаманы Виталий Кузнецов тарафыннан тәкъдим ителде. Безнең ил тарихи яктан күпмилләтле һәм күпконфессиональ дәүләт буларак оешкан, аның өчен этникара мөнәсәбәтләр тарихи үсешнең барлык чорларында да актуаль булган. Хәзерге этапта милли сәясәтнең төп бурычы – илнең күптөрлелеге һәм гомумилекләрнең һәм регионнарның этномәдәни үсеше шартларында гражданлык бердәмлеген тәэмин итү. Росстат мәгълүматлары буенча (2024 ел башына) Россия Федерациясендә халык саны 146,5 млн. кеше тәшкил итә. Россия халкының милли составы түбәндәге нисбәт белән характерлана: руслар ил халкының гомуми санының якынча 80% составля тәшкил итә; башка милләт вәкилләре халыкның якынча 20% составля тәшкил итә. Россиядә яшәүче күпсанлы этник төркемнәр арасында татарлар, чеченнар, башкортлар, чуашлар, аварлар, әрмәннәр, украиннар, даргиннар, казакълар бар. Санап үтелгән халыклардан тыш, Россия Федерациясе территориясендә күп кенә башка этник төркемнәр дә яши, бу илне бай мәдәни мираслы күпмилләтле дәүләт итә.

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года. Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием.

"Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Әлмәт мәктәп-интернатында" бәйрәм чаралары узды. Балалар Кыш Бабай, Кар Кызы белән очраштылар, елак йөзле Несмеянаны тынычландырдылар, Яңа Ел бүләкләрен хәйләкәр Убырлы Убырлы карчыктан һәм сөйкемле, ләкин зарарлы шайтаннан коткардылар. Мондый игелекле һәм искиткеч бәйрәм оештырган өчен педагогларга һәм директорга зур рәхмәт. Иганәчеләребезгә һәм ТР Мәгариф һәм фән министрлыгына тәмле һәм үстерә торган бүләкләре өчен зур рәхмәт!

В ГБОУ "Альметьевская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" состоялись праздничные общешкольные мероприятия. Ребята встретились с Дедом Морозом, со Снегурочкой, успокоили плаксивую Несмеяну, спасли новогодние подарки от хитрой Бабы Яги и очаровательного, но вредного черта. Спасибо большое педагогам и директору за организацию такого доброго и чудесного праздника. Спасибо огромное нашим спонсорам и Министерству образования и науки РТ за вкусные и развивающие подарки!

В Нижнекамске "Лицее 38" состоялся II Республиканский форум "Навигация детства", где было торжественное награждение дипломов Республиканского конкурса "Лучший медицинский блок" среди школ с детьми ОВЗ, где наша школа заняла 1е место.
Поздравляем!

Сегодня в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении «Альметьевская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» были проведены учения по отработке сценария «Действия сотрудников охраны, обучающихся и работников объектов (территорий образовательных организаций) при захвате заложников и срабатывании на территории образовательной организации взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом с последующим возгоранием»

В ГБОУ "Альметьевская школа-интернат" состоялся праздничный новогодний утренник в рамках инициативных проектов благотворительного фонда ПАО «Татнефть».
Инициатор праздника - Никифоркин Александр, Поколение "NEXT". Спасибо огромное!

Настоящее волонтёрство — это создание мира, открытого для каждого, без исключений

Так работает победитель в республиканской номинации «Волонтер года в сфере инклюзии» - Зигангирова Алина из города Альметьевска, выпускница ГБОУ "Альметьевская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"

Алина посвящает себя организации инклюзивных мероприятий, помощи людям с ограниченными возможностями здоровья и созданию среды, где все чувствуют себя нужными и способными на большие свершения.

Поздравляем, Алина! Твоя работа бесценна!

https://max.ru/id1644024394_gos
Теперь мы и в МАХ! Дорогие друзья! Теперь самые свежие школьные новости, яркие фото, видео, анонсы событий и многое другое - всё там, где удобно вам! Подписывайтесь на наш информационный канал.