Яркая, насыщенная студенческая жизнь начинается с первого курса, поэтому успешная адаптация первокурсника к жизни в учебном заведении является залогом дальнейшего развития студента как человека и будущего специалиста.

У значительной части первокурсников в процессе адаптации возникают проблемы, это связано, прежде всего, с личностными качествами самих студентов, несформированностью профессионального самоопределения, отсутствием навыков к самостоятельной учебной деятельности. Поэтому очень важно с первых дней обучения содействовать адаптации первокурсников к профессиональной образовательной среде: готовить к новым условиям обучения; поддерживать социальный статус студента в новом коллективе; способствовать формированию позитивных учебных мотивов и снятию психологического дискомфорта, связанного с новой образовательной средой.

В начале учебного года в АГИМС среди студентов–первокурсников проводилось анкетирование с целью выявления проблемной области, затрудняющей адаптацию. На основе полученных результатов диагностики психологом была разработана и реализована серия тренинговых занятий, цель которых - создание благоприятных психолого-педагогических условий для успешной адаптации первокурсников.

Доброжелательная, доверительная, творческая атмосфера, царившая на протяжении занятий, способствовала вовлечению всех участников в активную деятельность и позволила каждому продемонстрировать свои личностные качества, способности, узнать друг друга ближе и настроиться на дальнейшее конструктивное взаимодействие с одногруппниками.