КМО "Формирование личности ребенка в театрализованной деятельности" от 13.05.2020

Педагог-психолог Климина Ирина Викторовна.Занятие с элементами песочной терапии в средней группе "Карнавальные маски"

Цели: Развитие эмоционально волевой сферы детей по средствам песочной терапии

Задачи:  Развивать у детей образное мышление,мелкую моторику, творческое воображение, внимание, речь. Учить детей декорировать маску с использованием цветного песка, выражать эмоциональное состояние в цвете.

Интеграция образовательных областей:

1. «Познавательное развитие детей». Развивать творческое воображения, внимание, речь.

2. «Физическое развитие». Развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику, снимать мышечное напряжение, гармонизировать эмоциональное состояние.

3. «Речевое развитие». Снижение скованности в речи, развитие умения сотрудничать, активно слушать, задавать вопросы и выражать свое мнение.

4. «Социально-коммуникативное развитие». Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей к проблемной ситуации, желание прийти на помощь. Воспитывать умение играть дружно, выслушивать своих друзей и выполнять инструкцию.

5. «Художественно-эстетическое развитие». Способствовать творческой самореализации.

Видео занятия доступно по ссылке:  https://youtu.be/Hw1WEutDqaU

Воспитатель Баранова Светлана Михайловна. Презентация из опыта работы для педагогов дошкольного образования. повышение эффективности профилактики детского дорожно-трвнспортного травматизма через театрализованную деятельность. Сказка по ПДД «Теремок»

Цели: показать педагогам, как при помощи театрализованной игры с участием детей можно создать условия для повышения эффективности профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:                                                                                                                                                                                                          1.воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне;                                                                       

2.развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;                                                             

3.формирование системы знаний, умений и навыков дошкольников по правилам дорожного движения.

Форма проведения: игра.

Видео занятия доступно по ссылке: https://youtu.be/R2I9DJ2NY7A