«Главная забота воспитателей – не обучение, не развлечение, даже не развитие, а столь недидактическая вещь как дружба».  А это как раз и предполагает социо-игровые технологии в детском саду.

В детском саду прошел региональный  семинар-практикум по  теме  «Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста через социо-игровую деятельность». Цель семинара: целенаправленность и согласованная деятельность всех педагогов в развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста с использованием      социо-игровых технологий.                 

    Задачи, стоящие перед педагогами

1)           Распространение педагогического опыта педагогов, использующих внедрение социо-игры в развитие ребенка.

2)           Обновление теоретических   знаний, приобретение профессиональных умений и навыков, организация различных видов деятельности и технологий  с дошкольниками.

3)           Формирование мотивационной  готовности воспитателя  к достижению планируемых результатов освоения детьми основной образовательной программы ДОУ.

На семинаре было представлена непосредственная образовательная деятельность во всех возрастных группах. Воспитатели Зотова Л.А, Хабибуллина Л.Р, Хасанова А.А, Зарубина О.Н. поделились свои опытом использования социоигровых технологий на своих занятиях.  НОД была показана в рамках программы Тропинки, с использованием пособий и методических рекомендаций Султановой М.Н. Ребятки показали,  как они умело используют пособие «Число», палочки Кюзенера, блоки Дьенеша для получения новых знаний и закрепления уже полученных. Воспитатель Гирфанова Г.М. поделилась в теоретической части семинара опытом использования   социоигры в сюжетно-ролевых играх. Затем педагог-психолог Гаврилова М,Н. поделилась опытом совместной работы воспитателя и психолога для создания дружного детского коллектива и провела психологическую игру Мосты. Во время семинара  работала выставка сюжетно-ролевых игр в фойе детского сада. На семинаре присутствовали приглашенные воспитатели, старшие воспитатели детских садов города Альметьевска и Набережных Челнов, использующих в своей работе программу Тропинки.  Работа коллектива детского сада в этом направление получила высокую оценку коллег.