На базе детского сада №54 прошел семинар-практикум на тему «Преемственность детского сада и школы» с участием педагогов ДОУ №54, ДОУ №34, учителей начальных классов и учителей татарского языка СОШ №15. Преемственность между уровнями образования дошкольным и начальным,  прежде всего это связь и согласованность между всеми компонентами  образовательного процесса (целями, задачами, содержанием  и методами, средствами обучения). Эффективность поступательного развития ребенка есть его успешное воспитание и обучение на данных ступенях образования. На семинаре- практикуме были представлены сообщения из опыта работы педагогов детских садов и учителей школ.  Рассматривались вопросы формирования познавательных интересов будущего первоклассника (воспитатели подготовительных групп ДОУ №54), рекомендации учителя-логопеда по детям-логопатам (ДОУ №34), преемственность работы детского сада и школы по обучению воспитанников двум государственным языкам  (ДОУ №54 и 34). Много вопросов возникло по обучению детей русскоязычных и татароязычных татарскому языку.  Учителя начальных классов СОШ №15 обратили внимание на то, чтобы с детьми в детском саду больше внимания обращали продуктивной деятельности, развитию речи, составлению предложений и рассказов, а не обучению чтению и письму. Семинар закончился психологическим тренингом, проведенным педагогом-психологом ДОУ №54. Педагоги решили чаще собираться и обсуждать совместные проблемы и их разрешать.