В группе №3 "Смешарики" с 20 по 31 октября прошли тематические недели на тему: "Овощи. Огород". Результатом изучения стал мини-прект «Что за чудо огород!». Под чутким руководством  воспитателей Галимовой Ляйсан Маснавиевны, Имамовой Камилы Ильясовны и учителя-дефектолога Петиной Светланы Владимировны дети погрузились в мир ярких красок, полезных свойств и удивительных историй о дарах осени. На занятиях по лепке ребята лепили "Большие и маленькие помидоры", а также "Морковку для зайчика", развивая мелкую моторику и воображение.

На занятиях по ознакомлению с окружающим миром ребята беседовали об овощах, об их особенностях, о том, что их них можно приготовить и какую пользу они приносят. Взрослые и дети активно делились своими знаниями, узнавали новое и обогащали свой словарный запас. Творческий потенциал воспитанники проявили в аппликациях "Консервируем овощи", "Большая тыква", превращая обычную бумагу в настоящие осенние шедевры. На занятиях по рисованию дети с удовольствием рисовали известную сказочную "Репку" и композицию "Овощи на тарелке", что помогало им развивать фантазию, учиться передавать цвета и формы овощей. В процессе конструирования  воспитанники создавали собственное овощехранилище и в технике "оригами" изготовили полезные морковки, учились ценить полезные продукты и понимать их важность для здоровья. Для закрепления полученных знаний и развития логического мышления активно использовались дидактические игры. Игра "Вершки-корешки" помогла разобраться, что у овощей находится над землей, а что под ней, "Чудесный мешочек" развивал тактильное восприятие и умение определять овощи на ощупь, "Домино «Фрукты и овощи" способствовало формированию ассоциативного мышления и внимания.

Целый калейдоскоп игр встречал детей в кабинете учителя-дефектолога. Это «Подбери парочку», «Назови одним словом», «Вкладыши», «Одинаковые-разные», «Разрезные картинки», «Овощные половинки», «Разложи по размеру». Тематический комплект «Огурец и помидор» помог научиться подбирать «Геометрические половинки», считать «Овощи в банке», различать большие и маленькие овощи для Зайчика. С особым удовольствием маленькие поварята учились разрезать овощи пополам. Такая всесторонняя и увлекательная работа позволила детям не только расширить представления об овощах и огороде, но и всесторонне развить свои познавательные способности, мелкую моторику, речь и творческое мышление. Каждое занятие было наполнено радостью открытий и плодотворным взаимодействием, что стало отличной основой для дальнейшего изучения окружающего мира.

Не остались в стороне и родители, дома вместе со своими детьми они закрепляли полученные знания, рассматривали  настоящие и  игрушечные овощи, обговаривали их цвет, форму, величину, учились сравнивать количество (один-много-пусто), а в завершении всего всей семьей готовили вкусный полезный овощной салат.