В районном Доме культуры 21 декабря учительский коллектив школы принимал участие в фестивале КВН, приуроченному к закрытию Года учителя в РТ

Сценарий (фрагмент)

Выходит директор

с огромной бумажной ромашкой, за ним - завуч.

Директор:

- (обрывает лепестки.) Любит, не любит, любит, не любит… не любит! Я так и знал! Не любит нас районо, не любит!

Завуч:

- И правда, целый месяц работаем, а ни одной проверки еще не было!

Учитель:

- Мы работаем, стараемся, пыль с журналов каждый день вытираем!

Все вместе:

- Так никто и  не оценит!

Выходят два инспектора РОНО.

1-й:

- Здравствуйте, мы из общества охраны животных.  К вам с проверкой…

2-й:

- По жалобе!

Директор:

- Какие еще животные?  У нас здесь школа, дети, учителя, реформы!

1-й:

- Вот-вот, от ваших реформ и учителя, и дети  совсем озверели…

И нуждаются в защите!

2-й:

- Вот это у вас кто?

Все:

- Дети!

1-й:

- А это кто?

Все:

- Учителя!

 1-й:

- Ой, как все запущено!

Дети и учителя качаются

1-й:

- А что это у вас все качается?

Директор:

- Так реформы в школе проводим! Каждый день шторм 10 баллов!

2-й:

- Сейчас посмотрим, какие тут у вас 10 баллов!

1-й:

К тестам готовитесь?

Все:

- Готовимся!

1-й:

- Дети воют?

Все:

- Воют!

2-й:

- Компьютеры   видели?

Все:

- Видели!

1-й:

- Про Интернет слышали?

Все:

- Слышали!

2-й:

- Учителя в школе ночуют?

Все:

- Ночуют!

Снова будем в школе ночевать

Снова мы, как проклятые, пашем,

Думаем, как лучше нам решать

Главную проблему школы нашей.

Каждому ученику вручить

Больше знаний крепких и глубоких,

Всех учителей вооружить

Опытом новейших технологий.

Надежда – наш компас земной,

Удача – награда за смелость.

А песни довольно одной.

Чтоб только о школе в ней пелось!

1-й:

- Аттестацию прошли?

Все:

Прошли!

2-й:

Презентацию устроили?

Все:

Устроили!

1-й:

(с облегчением.) Теперь будем проводить идентификацию.

1-й и 2-й:

- Останков!

1-й:

- Так, ну, показывайте, показывайте, что у вас тут за виды деятельности имеются? Деньги собираете?

2-й:

- Собираем!

1-й:

Пирожки выпекаете?

2-й:

Выпекаем!

1-й:

Ремонтные работы производите?

Все:

Производим!

2-й:

Книжки и канцтовары продаете?

Все:

- Продаем!

Ревизор:

- Так и запишем, что Новосалмановская школа – это  многопрофильная организация – это ремонтно-строительная булочная с торгово-банковским уклоном.

Завуч:

- (на ушко).  А у них тут еще и теневая деятельность имеется. Учебно-воспитательная!

Ревизор:

- Что это еще за теневая деятельность?

Завуч:

- (застенчиво).  Да так, детишек понемножку учим.

В СВОБОДНОЕ  ОТ  ОСНОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ВРЕМЯ! Но не корысти ради, а токмо психологической разгрузки для!

Ревизор:

- Вот народ! Никакими реформами их не проймешь! Казалось бы, сделал ремонт класса, съел пирожок, купил книжку – и иди себе спокойно домой! Так нет, их хлебом не корми, дай поучить кого-нибудь чему-нибудь! Ну ладно. Существуйте пока. До следующей реформы!

                                                                                Довелось же в России родиться

Нам в эпоху крутых перемен,

До победы мы здесь будем биться,

Чтоб поднять  тебя, школа, с колен!

Мы привыкли тобою гордиться

И всегда повторяли слова,

Что, пока будут люди учиться,

Будет наша Россия  жива!

Пускай за наш нелегкий труд

Нам орденов не выдают,

Стоим, как на передовой,

Мы в нашей школе типовой!

Пускай звонок звенит опять,

Мы не привыкли отступать,

Хотя за нами не Москва,

А школа салмановская.

Не пора ли теперь согласиться,

Ведь идея совсем не нова,

Что пока будут дети учиться,

Будет наша Россия жива!