• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

  • Главная
  • Организации по районам
  • Алексеевский
  • Школы
  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ромодановская средняя общеобразовательная школа Алексеевского муниципального района РТ / Муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе Татарстан Республикасы Алексеевск муниципаль районының Ромодан урта гомуми белем бирү мәктәбе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ромодановская средняя общеобразовательная школа Алексеевского муниципального района Республики Татарстан/ Муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе Татарстан Республикасы Алексеевск муниципаль районының Ромодан урта гомуми белем бирү мәктәбе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 422909, Республика Татарстан, Алексеевский район, село Ромодан, улица Молодежная, дом 15
Телефон: +7(843)-413-00-46
E-Mail: Srmd.Alx@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ Ромодановская СОШ
Руководитель: Баршис Елена Анатольевна
Год основания учреждения: 1980
У нас учатся: 39 обучающихся, 8 воспитанника
У нас учат: 13 педагогов и 1 воспитатель

Все новости

Собрание активистов детской организации

Опубликовано: 03.02.2016

Собрание актива проводилось в форме конференции с обсуждением поставленной темы. С актуальностью данной проблемы в современном обществе познакомила заместитель президента школы. Предварительной работой по обсуждению проблем молодого поколения явился опрос учащихся и учителей школы активистами детской организации. По итогам опроса выступили ученицы 8 класса, познакомив с его результатами. Далее школьники были поделены на три команды, которые выявили наиболее значимые проблемы молодёжи, инсценируя проблему, пытались найти пути её решения. Первая команда рассматривала проблему трудоустройства студентов, вторая – загруженность учёбой, третья команда – проблему выбора профессии.

Команды, бурно обсуждая проблему, предлагали различные пути решения.



К списку новостей