Подведены итоги муниципального этапа республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса». Конкурсные задания включали в себя визитную  карточку «Наш веселый дружный класс!»,  выставку «Секреты дружного класса», творческий номер «Великая война – великая Победа» и защиту творческого проекта «Единая воспитательная среда: родители, дети и советник по воспитанию».  Нашу школу представляли ученики, родители и классный руководитель 5 класса! Они заняли почетное 3 место! Поздравляем и желаем дальнейших творческих успехов! 

В рамках проведения интегрированной предметной недели литературы, русского языка и истории "ЛИРа" в 7 классе было проведено меропритятие "Мой Пушкин". В игровой форме ученики вспомнили этапы биографии великого поэта, повторили сведения о произведениях, узнали много нового об истории их создания и прототипах некоторых литературных персонажей.

В рамках Недели русского языка и литературы в школьной библиотеке оформлена книжная выставка «В волшебной пушкинской стране». Посетителей выставки ждёт встреча с любимыми произведениями Александра Сергеевича Пушкина: волшебными сказками, стихотворениями, герои которых знакомы и понятны каждому с детства. Приглашаем юных читателей погрузиться в удивительный литературный мир, где добро всегда побеждает зло.

 В рамках проведения интегрированной предметной недели литературы, русского языка и истории "ЛИРа" в кабинете русского языка оформлен информационный стенд "Пушкин на все времена". На нем можно рассмотреть иллюстрации к известным произведениям Александра Сергеевича, изучаемым в школьной программе, а также познакомиться с местами и усадьбами, ставшими музеями поэ

22 января во всех классах  прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему: «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады». На занятии ребята познакомились с историей блокады Ленинграда, прослушали записи воспоминаний очевидцев и участников тех событий, а также узнали, что самая низкая норма хлеба пришлась на декабрь 1941 года - кусочек чёрного хлеба для детей, который выдавался в блокадном Ленинграде,  имел массу 125 граммов в сутки. Несмотря на голод, холод, мороз, постоянные обстрелы, блокадный Ленинград жил и трудился. Дети учились в школе, встречали Новый год. Работали кинотеатры, художники писали картины, композиторы сочиняли музыку, посвящая её родному городу, работало ленинградское радио. В январе 1943 года началась операция «Искра» по прорыву блокады Ленинграда. И только 27 января 1944 года блокада Ленинграда, которая длилась 872 дня, была полностью снята. Ленинград — единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение. Стойкость и мужество жителей блокадного Ленинграда сохранится в памяти поколений.     Мы всегда будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны!

После сильных снегопадов учащиеся и работники  школы?  вооружившись лопатами  и специальной техникой (спасибо Белозерову С.В.)? организовали уборку снега на школьной территории. Благодаря слаженной работе поставленную задачу удалось решить.

Помощь была оказана жителям наших поселений, чьи дети находятся в зоне СВО.  Учащиеся и работники школы помогли им  в очистке снега около домовых территорий.

 Помощь  пожилым жителя села оказали наши юноши 8-9 классов, они помогли  бабушкам и дедушкам выбраться из снежного плена после сильных снегопадов. Мы гордимся такими ребятами!

В нашей школе продолжается родительский контроль качества питания в школьной столовой. Сегодня столовую посетила родительница ученика 7 класса. Она отметила, что приготовленное блюдо вкусное, сытное, а порция соответствует норме.  

18 января на профориентационном занятии вели разговор о достаточно молодой сфере – атомной промышленности, атомных технологиях. Фактически, человек только начал осваивать неисчерпаемый источник энергии – силу атома. Наша страна – родоначальник промышленного использования атомных электростанций, обладательница единственного в мире атомного ледокольного флота и каждый год продолжает ставить все новые атомные рекорды. Ребята посмотрели видеоролик с выставки «Россия»: павильон «Атом», ответили на вопросы по просмотренному ролику. Поиграли в игру «Было – стало», учащиеся распределяли факты по линии времени в правильном порядке. Также ученики приняли участие в интерактиве  «Профессии в атомной сфере», где попробовали увидеть , как много разных специалистов трудятся в атомной промышленности. В конце занятия мы пришли к выводу, что за атомной отраслью – будущее всего человечества!