25 марта в нашем детском саду состоялся педагогический совет на тему «Развивающая читательская среда, как основа формирования успешной социально-адаптированной личности». Педагогический совет был разделен на 2 части – теоретическую и практическую. В Практической части педагоги (Макаркина Н.М., Банницина С.Л., Гилязова Р.Р., Кулагина Н.Е.) показали открытые просмотры непосредственно – организованной деятельности по теме педагогического совета. В теоретической части были заслушаны выступления педагогов из их опыта работы по теме «Формирование развивающей читательской среды в группе»: Антонова О.Л. -«Мои методические находки по созданию Центра книги в группе», Макаркина Н.М. -«Элемент-дизайн - книжный чемоданчик Центра книги «Жили-были книги» в средней группе, как мотивация детей к чтению в условиях группы, Валеева Ф.Р. -«Элемент-дизайн - буккроссинг Центра книги «В гостях у мудрой Совы» в старшей группе, как мотивация детей к чтению в условиях семьи, Марусина К.С. -«Элемент-дизайн - герой театра Центра книги «Дом книги» в младшей группе, как обновление репертуара детского чтения в условиях группы, Банницина С.Л. -«Элемент-дизайн - закладушка-стоп-чтение Центра книги «Литературный Эверест» в подготовительной группе, как обновление репертуара детского чтения в условиях семьи, Назарова А.С. -«Практика детского чтения в свете интеграции различных видов детской деятельности в условиях детского сада», Васильева В.В. -«Формирование читательской коммуникации детей в условиях детского сада и семьи», Ермилова С.А. -«Организации пространства и времени для чтения детей в условиях группы. Мои находки».

Педагогический совет был проведен в форме творческой мастерской, в ходе которого каждый педагог изготовил книжку – малышку, в которой записал свои заметки с заседания. 

Старший воспитатель Рыдаева Ю.А.

ФОТО