Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. Главное его достоинство в том, что оно даёт детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания.

Эксперимент обогащает память ребёнка, активизирует его мыслительные процессы, включает в себя активные поиски решения задач, т. е. экспериментирование является хорошим средством интеллектуального развития дошкольников.

В детском экспериментировании наиболее мощно проявляется собственная активность детей, направленная на получения новых знаний и сведений.

С целью развития  познавательной активности  и формирования представлений о свойствах магнита, в ходе совместной деятельности педагога с детьми в младшей группе №2 «Светлячки» было проведено несколько опытов с магнитами. Малыши восприняли  магнетизм как настоящее волшебство!

В процессе  самостоятельной исследовательской деятельности ребята выяснили, что магниты притягивают только железные предметы или части предметов. Очень большой интерес у малышей вызвало свойство магнита притягивать предметы через бумагу или ткань. Все захотели попробовать заставить двигаться монетку на листе бумаги!

Воспитатель Антонова О.Л.

ФОТО