Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад №3 «Петушок» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Алексеевск муниципаль районының 3нче «Әтәчкәй» Алексеевск балалар бакчасы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреҗдениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422900, Республика Татарстан, Алексеевский район, пгт. Алексеевское, улица Калинина, дом 58А |
| Телефон: | +7(84341)-2-58-96 |
| E-Mail: | DS3.Alx@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ Алексеевский детский сад №3 «Петушок» |
| Руководитель: | Баранова Оксана Леонидовна |
| Год основания учреждения: | 1987 |
| У нас учатся: | 125 |
| У нас учат: | 15 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Алексеевский детский сад №3 «Петушок» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Алексеевск муниципаль районының 3нче «Әтәчкәй» Алексеевск балалар бакчасы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреҗдениесе - новости
Страницы: << ( 151 ) 152 153 154 155 156 157 158 159 160 >>
-
"РАЗНОЦВЕТНЫЕ КУКОЛКИ" 28.01.2015
Сколько в современном мире создано различных развивающих игрушек, кукол для наших детей! Глядя на такое разнообразие, хочется порадоваться за малышей, их родителей и педагогов.Но самые лучшие, самые развивающие игрушки и пособия всегда выходят из рук людей, близких ребенку. И такие люди работают в детском саду.В первой младшей группе с куклами любят играть не только девочки, но и мальчики. Поэтому Левшина Ольга Вячеславовна я изготовила для них дидактическое пособие «Разноцветные куколки». Пособие состоит из 4 куколок красного, синего, желтого и зеленого цветов. Куклы – девочки сшиты из разноцветных тканей. Они помогают ознакомить ребенка с основными цветами и названиями цветов.Опыт работы с данным пособием Ольга Вячеславовна отправила на Всероссийский конкурс «Кукольные уроки».Пожелаем Ольге Вячеславовне удачи. -
"КУКЛЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА" 27.01.2015
«…Маленькая девочка без куклы почти
так же несчастна и точно так же
немыслима, как женщина без детей…»Виктор Гюго.
Кукла для девочки – это и одна из главных потребностей и воплощение самого милого женского инстинкта – материнства. Так написала в своем эссэ, которое она подготовила для участия в конкурсе «Кукольные уроки» Бондаренко Ирина Павловна, воспитатель подготовительной к школе группы. Зная это, Ирина Павловна создала для своих детей в группе такую ПРС, которая позволяет интересно развивать любой задуманный сюжет.Кроме того, куклы знакомят детей с сезонными изменениями в жизни людей, знакомят с обычаями и традициями разных народов. -
"ПРИШЛИ СВЯТКИ-ЗАПЕВАЙ КОЛЯДКИ" 16.01.2015
«ПРИШЛИ СВЯТКИ-ЗАПЕВАЙ КОЛЯДКИ»По традиции в день старого Нового года в нашем детском саду №3 проходит веселый и шумный праздник - Колядки! В этом году в нем участвовали дети и педагоги старшей и подготовительных групп. Готовятся к нему заранее: готовят костюмы, сладости, разучивают колядки, учатся играть на русских шумовых инструментахСвятки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения.В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая.Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут, тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.Колядки – это небольшие стихи или песенки с незатейливой мелодией.За такие колядки хозяева угощали колядовщиков пирогами, булками, конфетами, мелкими монетами, «козюльками». Козюльки – это такие пряники, да не простые, а в форме животных.Но случалось, хоть и редко, что хозяева жадные попадались. Ряженых ни чем не угощали, а прочь от ворот гнали. Для таких жадин тоже колядки имеются, специальные, ругальные.. -
«ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛИ МЫ!» 15.01.2015
Педагоги нашего детского сада приняли участие во Всероссийском конкурсе объявленного журналом «Обруч» и издательством «Линка-Пресс» «Что нам стоит дом построить». Данный конкурс был посвящен знакомству детей с миром архитектуры.Н.А. Шалкинская, старший воспитатель, И.П. Бондаренко, И.Н. Сарапкина, воспитатели, МБДОУ Алексеевский детский сад №3 «Петушок, за свою работу «Макет крепости» награждены грамотами за победу в номинации "Дом, который помтроили мы" и скидочными купонами на приобретение продукции издательств «Линка-Пресс» и «Обруч». -
"Я Б В ПОЖАРНЫЕ ПОШЕЛ - ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ!" 14.01.2015
В нашем детском саду педагоги считают важным проводить занятия по пожарной безопасности и отрабатывать действия по организованному выходу детей из здания. В 5-7-летнем возрасте мы даем нашим детям доступную информацию, учим правильным действиям.Ребенок должен знать:·пожарных вызывают по телефону, и знать особенности своего телефона;·надо назвать свой адрес, что горит, фамилию, имя и объяснить диспетчеру, почему именно он вынужден звонить в Службу спасения и где находятся родители;·нельзя звонить с шутками и просто «для интереса» в пожарную охрану, потому что это может помешать получить помощь людям, действительно нуждающимся в ней;·бытовой газ взрывчат и ядовит, поэтому пользоваться им могут только взрослые;·признаками пожара являются огонь, дым и запах дыма. О них надо обязательно и срочно сообщить взрослым;·нельзя брать вещи, приборы взрослых для игры — не умея их использовать правильно, можно устроить пожар.Затем дети закрепляют свои знания в продуктивной деятельности. Вместе с педагогами они делают поделки, рисуют рисунки или выполняют аппликацию.На фото дети старшей группы (педагоги Федорова О.А. и Кочева И.А.) -
НАША ФОТОГАЛЛЕРЕЯ 13.01.2015
Уважаемые родители, на сайте нашего детского сада в разделе МЕДИАТЕКА появилась новая фотогаллерея «НОВОГОДНИЕ УТРЕННИКИ 2015».Здесь вы можете посмотреть фотоотчет о проведенных новогодних праздниках. Каждая группа представлена отдельно. -
КОНКУРС НОВОГОДНИХ ИГРУШЕК «ПАРАД СНЕГОВИКОВ» 13.01.2015
Закончились новогодние утренники. Дети попрощались с Елочкой, а педагогам детского сада еще раз хочется поздравить всех с наступившим новым годом и пожелать счастья и здоровья. А особенно хочется поздравить те семьи, которые приняли активное участие в конкурсе новогодних игрушек «Парад снеговиков».В конкурсе «Парад снеговиков» приняли участие 49 семей из 6 групп.Все работы, представленные на конкурс, имели различную тематику, жанр и технику исполнения.Многие работы отличались интересной композицией, оригинальным замыслом и фантазией.В этом году жюри не стало присваивать 1, 2 и 3 место, а отметило всех участников по номинациям:· «Снеговик-великан»,· «Самый красивый Снеговик»,· «Снеговик-малютка»,· «Зимняя сказка»,· «Дед Мороз и Снеговик – лучшие друзья» и т.д.Все участники конкурса получили грамоты и сладкие призы, которые были вручены вовремя утренника.Подробный список см. Читать новость -
«До свидания, Ёлочка, до будущей зимы, долго тебя, ёлочка, будем помнить мы!» 12.01.2015
Наверное, в каждом детском саду есть традиция – попрощаться с Новогодней красавицей – Ёлочкой. Как логическое завершение новогодних праздников, в канун Старого Нового года всех воспитанников нашего детского сада ждал весёлый шумный праздник в музыкальном зале.На празднике дети попрощались с ёлочкой до следующего Нового года: «До свидания, Ёлочка, до будущей зимы, долго тебя, ёлочка, будем помнить мы!» -
«Плыви, плыви, кораблик!» - занятие по рисованию с детьми 1 мл. группы 09.01.2015
Прежде чем приступить непосредственно к рисованию с детьми 2 лет, прежде всего, нужно детям как можно больше дать знаний о мире, окружающем его. В этом убеждена педагог нашего детского сада Левшина О.В.Поэтому, чтобы нарисовать волны, по которым поплывет кораблик, Ольга Вячеславовна прежде всего вместе с ребятами рассмотрели кораблик, сделанный из бумаги и отправили его «в плавание», а чтобы кораблик быстрее плыл, подули, как «ветерок», а от этого на воде получились волны.Вот теперь можно приступать к рисованию! -
ДЛЯ ЧЕГО ДЕТЯМ НУЖНЫ ЭКСПЕРИМЕНТЫ 08.01.2015
Мир вокруг нас удивителен и бесконечно разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность, поощрять стремление самостоятельно разбираться в интересующих вопросах и делать элементарные умозаключения. Но кроме формирования познавательных интересов и обогащения сознания детей новыми сведениями взрослые должны помогать им упорядочивать и систематизировать полученную информацию. В процессе постижения новых знаний у детей должно развиваться умение анализировать различные явления и события, сопоставлять их, обобщать свои наблюдения, логически мыслить и составлять собственное мнение обо всем наблюдаемом, вникая в смысл происходящего. Как же развить в процессе ознакомления с природой такие мыслительные способности у дошкольников?Об этом обо всем знает педагог детского сада, Бондаренко И.П.. Она считает, что один из самых эффективных способов развития мыслительных способностей – экспериментирование, в процессе которого дошкольники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями. Несложные опыты с воздухом, водой, песком, статическим электричеством неизменно вызывают восторг детей и желание понять – почему же именно так происходит! А, как известно, возникающий вопрос и стремление найти на него ответ являются основой творческого познания и развития интеллекта.











