На занятии по математике воспитатель учила детей сравнивать предметы по величине, форме, цвету, называть геометрические фигуры. Закрепляла умение различать  и называть основные цвета. Развивала представление о геометрических фигурах и их свойствах.

Воспитатель учила детей передавать особенности внешнего вида птицы, строить простую композицию. Развивала чувство цвета и формы.

Воспитатель учила детей ритмично наносить мазки на бумагу. Закрепляла умение правильно  держать кисть. Формировала представления о смене дня и ночи.

Под руководством воспитателя дети изготовили поделку из бумажных ладошек "Зайка" . При этом они закрепляли умение обводить свою ладошку, аккуратно вырезать нарисованное точно по линии, а также развивали творческие способности.

На занятиии воспитатель закрепляла приёмы рисования красками, закрашивания рисунка кистью, использования простого карандаша для набросков при рисовании сложных фигур.

 Воспитатель провела в группе  с детьми игры: «Попади  снежком в цель (ящики)»;  «Собери снег и снежки (девочки собирали снег, а мальчики снежки)». Дети прыгали с льдины на льдину, а также  познакомились со спортивным инвентарём: клюшкой и шайбой, каждый из детей попробовал забить клюшкой шайбу в ворота.

В рамках тематической недели "Зимние забавы" воспитатель провела с детьми беседу о зимних увлечениях и о том,  как надо одеваться зимой (одевали куклу на прогулку: в определённой последовательности).

17 января  4 мальчика и 4 девочки  подготовительной группы участвовали  в  конкурсе " Переведи. Татарча сөйләшәбез!". Конкурс состоял из трёх туров. По итогам конкурса 1 место заняла " Команда девочек" . " Команда мальчиков " заняла 2 место с разрывом в 4 балла. Поздравляем всех участников конкурса!

На занятиии воспитатель совершенствовала у детей умение получать необходимый цвет краски для рисования (светло - жёлтый, голубой) путём смешивания исходных цветов, развивала умение изображать медведя.