Сегодня  на занятии мы разбирались во всех тонкостях и секретах одной из самых динамично развивающихся отраслей. Познакомились с технологиями, которые движут этой отраслью.
Узнали,  как идеи воплощаются в реальность, благодаря труду дизайнеров, закройщиков, мастеров по ткани и многих других специалистов.

В 5-6 классах Денежкина О.В.  провела интеллектуальную викторину «Я и закон». Ребята показали знания в том, кто управляет нашей страной, какие главные символы, какой главный закон нашей страны, какими правами обладают дети в нашей стране и какие обязанности должен знать и им следовать каждый ребенок.  

В рамках Международного дня борьбы с коррупцией и Всемирного дня правовой помощи детям в школе был проведён тематический час «Мы против коррупции!». Цель данного мероприятия: формирование у обучающихся негативного отношения к коррупции как к нежелательному социальному явлению, через понимание причин возникновения этого явления и вреда, причиняемого им обществу; формирование активной жизненной позиции – что должен сделать каждый гражданин России, чтобы наше государство стало процветать; формирование гражданской ответственности, самосознание важности таких понятий, как соблюдение закона, чести и честности, незапятнанной репутации и необходимости борьбы с коррупцией.
В ходе тематического часа, который сопровождался презентацией и просмотром видеороликов, с обучающимися обсуждали вопросы: что такое коррупция, уровень коррупции в России, последствия коррупции, негативные эффекты, которые оказывает коррупция на различные сферы жизни общества.

Сегодня в 3 классе провели классный час «Всемирный День ребенка». Узнали о истории возникновения этого праздника: ежегодно 20 ноября отмечается международный праздник Всемирный день ребенка. Это день мирового братства и взаимопонимания детей, посвященный деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. В настоящее время Всемирный день ребёнка празднуется в более 140 государствах всего земного шара. Затем обсудили основные права ребенка.  В конце мероприятия учащиеся приняли участие в онлайн–викторине «В мире прав и обязанностей детей».

Классный час во 2 классе "Я ребенок и я имею право" провели 19 ноября. В ходе классного часа ребята познакомились с Декларацией прав ребенка, ввели понятие "право", на примере мультфильмов рассказали, какие права были нарушены. Также играли в  игру "Разрешается-запрещается".В конце мероприятия посмотрели мультфильм "Смешарики. Азбука прав ребенка"

В Алексеевском состоялся муниципальный этап соревнований по бадминтону среди школьных команд в рамках Всероссийских соревнований «Проба Пера". В турнире приняли участие 11 команд.

По итогам определены победители и призеры в каждой возрастной группе.

Среди младшего возраста:

1 место - АСОШ №2;

2 место - АСОШ №3;

3 место - Ялкынская ООШ.

Среди среднего возраста:

1 место - Ялкынская ООШ;

2 место - АСОШ №2;

3 место - Степношенталинская ООШ.

Среди старшего возраста:

1 место - АСОШ №2;

2 место - Ерыклинская ООШ;

3 место - Ялкынская ООШ.

Поздравляем!!!

В МБОУ «Ялкынская ООШ» с обучающимися были проведены беседы по формированию негативного отношения к коррупции.  После которых  ребята нарисовали рисунки, в них отражено негативное отношение к подкупу, вымогательству, взяткам.

Сегодня внеурочные занятия в рамках курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» были посвящены Дню психолога "Как решать конфликты и справляться с трудностями?". Цели занятий: расширение представлений обучающихся о причинах возникновения конфликтов и возможностях их конструктивного разрешения;  формирование к выстраиванию позитивных, основанных на взаимопонимании взаимоотношений с людьми; развитие у обучающихся способности к преодолению трудностей,  информирование о современных возможностях получения профессиональной психологической помощи в трудных жизненных ситуациях.

 Во время занятий  обучающиеся узнали о том, какие бывают конфликты: внутренние и внешние. Вместе разобрались в основных смыслах: понимание причины конфликта — это ключ к его разрешению. Взрослея, человек учится не бояться трудностей и преодолевать их

В заключение, из видеоролика, учащиеся узнали о том,  что в сложных жизненных ситуациях можно и нужно обращаться за помощью к близким людям и профессионалам-психологам.  Так же закрепили представление о том, что обращение за помощью в сложных ситуациях — ответственный и зрелый подход.