Мәктәп күләмендә "Бала күзлегеннән конкуренция" конкурсы узды. Иң яхшы эшләр муниципаль этапка җибәрелде./ В  школе прошел конкурс "Конкуренция глазами ребенка". Лучшие работы направлены на муниципальный этап.Мәктәп күләмендә "Бала күзлегеннән конкуренция" конкурсы узды. Иң яхшы эшләр муниципаль этапка җибәрелде./ В  школе прошел конкурс "Конкуренция глазами ребенка". Лучшие работы направлены на муниципальный этап.

Цель привлечь внимание детей к проблемам природы, вопросам сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных..

Основными задачами являются:  - активизация пропаганды сохранения отдельных видов растительного и животного мира как неотъемлемых звеньев устойчивого развития природных комплексов;  - привлечение внимания общественности к существующим проблемам охраны окружающей среды;  - популяризация бережного отношения к природным богатствам родного края; - развитие творческого потенциала;  - воспитание бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия.

18 май  көнне мәктәптә ата-аналар контроле үткәрелде. Г. Сибатова  әзерләнгән ризыкларның расланган менюга туры килүен, төшке ашның санитар торышын тикшерде. Балаларны тукландыруны оештыруда кимчелекләр табылмады.
18 мая  был осуществлен родительский контроль организации горячего питания обучающихся . Г. Сибатова  проверила соответствие приготовленных блюд утвержденному меню, санитарное состояние обеденного зала. Замечаний по организации питания детей не обнаружено.

Тәнәфес вакытларында  вожатыйлар башлангыч класс укучылары белән төрле уеннар уйныйлар.  2023 ел Татарстанда милли мәдәниятләр һәм гореф-гадәтләр елы булганга, милли уеннарга зуррак урын бирелә.Балаларыбыз бик яратып шөгыльләнә./ В перерывах вожатые играют с учениками младших классов в различные игры. Поскольку 2023 год в Татарстане-год национальных культур и традиций, национальным играм уделяется все больше места. Наши дети очень любят заниматься.

Бүген без, “Ләйсән”балалар бакчасында тәрбияләнүче балалар  белән дару үләннәре белән таныштык. Балалар кызыксынып аларның файдалы үзлекләре турында тыңладылар, үзләрен кызыксындырган сорауларын бирделәр.

   Дару үләннәре-кеше һәм хайваннар авыруларын профилактикалау һәм дәвалау өчен кулланыла торган кыргый һәм махсус үстерелә торган үсемлекләр. Дару үләннәре белән дәвалау системасы фитотерапия дип атала. Дәвалау максатларында үсемлекләрне куллану мөмкинлеге алар кулланыла торган медицина төренә бәйле

Гимназия базасында Әтиләр советы утырышының чираттагысы узды. Безнең мәктәптән, директор А.Н.Саматов, тәрбия эшләре буенча директор урынбасары З.Ә.Зигангирова, мәктәпнең Әтиләр советы җитәкчесе А.З.Кәримов катнашты/ На базе гимназии состоялось очередное заседание Совета отцов. Нашу школу представляли директор школы А. Н.Саматов, заместитель директора по воспитательной работе З. А. Зигангирова, руководитель Совета отцов школы А. З. Каримов

С наступлением весны увеличилось количество весенних лесных пожаров, основной причиной которых является беспечное поведение людей на природе, выжигание сухой травы, неосторожное обращение с огнем, оставление не затушенных костров и шалость детей со спичками. В целях усиления мер пожарной безопасности, направленных
на предупреждение чрезвычайных ситуаций, связанных с лесными пожарами, возгораниями жилых и производственных помещений, гибелью людей, леса, животных, была проведена следующая серия лекционных и практических занятий в МБОУ"Верхнеяхшеевской ООШ" :

Яз җитү белән язгы урман янгыннары саны артты, аларның төп сәбәбе-кешеләрнең табигатьтә саксыз тәртибе, коры үләннәрне яндыру, ут белән саксыз эш итү, калдыру сүнмәгән учаклар һәм балаларның шаяртулары. Янгын куркынычсызлыгы чараларын көчәйтү максатыннан урман янгыннары, торак һәм җитештерү биналарының янгыннары, кешеләрнең, урманның, хайваннарның һәлак булуы белән бәйле гадәттән тыш хәлләрне кисәтү өчен Югары Яхшый топ  мәктәбендә түбәндәге лекцияләр һәм практик дәресләр үткәрелде:

Сегодня в нашей школе прошла встреча с участником СВО. Недавно боец приехал в родное село в краткосрочный отпуск из зоны боевых действий и зашел в школу, чтобы пообщаться со школьниками. Школьники с большим интересом слушали и задавали вопросы военнослужащему.Ребята задавали вопросы про подвиги российских военнослужащих, помогают ли письма школьников, поддерживают ли они наших воинов. Ребята услышали о буднях на передовой, о подвигах российских военнослужащих, об участии в военных спецоперациях. Была отмечена необходимость прохождения службы в армии, добросовестного выполнения гражданского и воинского долга перед Отечеством, защиты интересов страны и обеспечения ее национальной безопасности.
Ребята на конкретном примере увидели, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества патриота и настоящего гражданина России.
В завершении беседы ребята пожелали крепкого здоровья, благополучной службы и скорейшего возвращения с победой. А так же вручили подготовленный подарок и попросили передать письма и открытки с пожеланиями сослуживцам.

15 мая во внеурочной деятельности “Разговоры о важном” классные руководители провели беседу о детских организациях.  Педагог-организатор Сибатова Р.Р.  рассказала ученикам о создании  РДДМ и направлениях  деятельности.        Российское движение детей и молодёжи «Движение первых — общероссийское общественно-государственное движение. Образовано Учредительным собранием 20 июля 2022 года. Миссия Движения: – Быть с Россией – Быть Человеком – Быть Вместе – Быть в Движении – Быть Первыми. Ценности Движения: ЖИЗНЬ И ДОСТОИНСТВО. Участники Движения в первую очередь ценят жизнь каждого человека. Берегут чувство собственного достоинства и заботятся о сохранении достоинства окружающих. ПАТРИОТИЗМ. Участники Движения любят свою Родину - Россию. Любовь к стране проявляется в делах и поступках. ДРУЖБА.

13 мая  в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов учащимися 9 класса. В течение учебного года выпускники вместе со своими научными руководителями занимались исследованиями, проводили опыты, разбирали социально-значимые вопросы.
Среди представленных к защите проектов были социальные, творческие и  исследовательские.
Проекты писались по разным учебным дисциплинам: биологии,  технологии, истории.
Защита сопровождалась презентациями и демонстрацией собственных работ учащихся по выбранной теме. Кто-то показал более высокий уровень, кто-то пониже. Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой их индивидуальных проектов.
Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы

13 майда безнең мәктәптә 9 сыйныф укучыларының шәхси проектларын яклау узды. Уку елы дәвамында чыгарылыш укучылары үзләренең фәнни җитәкчеләре белән бергә тикшеренүләр белән шөгыльләнәләр, тәҗрибәләр үткәрәләр, социаль әһәмиятле мәсьәләләрне тикшерәләр.
Яклауга тәкъдим ителгән проектлар арасында социаль, иҗади һәм тикшеренү проектлары да бар.
Проектлар төрле уку дисциплиналары буенча языла: биология, технология, тарих.
Яклау презентацияләр һәм укучыларның сайланган тема буенча үз эшләрен күрсәтү белән үрелеп барды. Кемдер югары дәрәҗә күрсәтте, кемдер түбәнрәк. Барлык укучыларны һәм аларның остазларын шәхси проектларын уңышлы яклау белән котлыйбыз.
Чыгарылыш укучылары максатны куюда, үз эшчәнлекләрен планлаштыруда, эзләүне гамәлгә ашыруда, мәгълүматны эшкәртүдә, аңлауда һәм үз эшләренең нәтиҗәсен тәкъдим итүдә кыйммәтле тәҗрибә алдылар