Хәрби операциягә әзерлек үткән Аглязов Дилшат башлангыч сыйныф укучылары белән дә очрашты. Ул аларга ничек сәламәтлекне сакларга, спорт белән дус булырга, тырышып укырга, өлкәннәрне хөрмәт итәргә кирәклеге турында сөйләде. Һәм киләчәктә кыю, батыр солдатлар булып үсүләрен теләде. Очрашу бик күңелле узды.

Администрация залында район башлыгы Л.Р. Зарипов һәм Гомумроссия мәгариф профсоюзының Татарстан республика оешмасы рәисе Ирина Проценко катнашында Актаныш муниципаль районы башкарма комитеты, Мәгариф идарәсе һәм Актаныш территориаль оешмасы профсоюз оешмалары советы арасында социаль бәйләнешне җайга салу буенча килешүгә кул куелды. Утырышта мәктәп директоры Р. Х. Әхмәтов һәм профсоюз комитеты рәисе Миннәхмәтова З. М. катнашты. В администрации при участии главы района Л.Р.Зарипова и председателя Татарстанской республиканской организации Общероссийского Профсоюза образования Ирины Проценко состоялось подписание соглашения по социальному регулированию между исполнительным комитетом Актанышского муниципального района, УО и Советом профсоюзных организаций Актанышской территоиальной организации. На заседнии участвовали директор школы Р.Х.Ахметов и председательпрофкома Миннахметова З.М.

Всегда перед учащимися старших классов стоит один жизненно важный вопрос: «Кем быть?». Помочь юноше или найти свое место в жизни и призвание профориентация. Представители Актанышского технологического техникума встретились со школьниками МБОУ «Тлякеевская ООШ» В ходе этой встречи подробно рассказали ребятам о профессиях и особенностях, предложениях и правилах поступления, организации теоретического и практического обучения и досуга студентов, о стипендиальной системе, трудоустройстве выпускников. Старшеклассники получили ответы на все свои вопросы. Урта мәктәп укучылары өчен һәрвакыт мөһим сорау бар «Кем булырга?». Актаныш технология техникумы вәкилләре Теләкәй төп гомуми белем бирү мәктәбе укучылары белән очрашты. Балаларга һөнәрләр һәм үзенчәлекләр, тәкъдимнәр һәм кагыйдәләр, теоретик һәм практик белем һәм ял оештыру, стипендия системасы, чыгарылыш сыйныф укучыларын эшкә урнаштыру турында тәфсилләп сөйләделәр. Өлкән сыйныф укучылары анкета сорауларына җавап бирделәр.