Халыкның гамәлләре. ҺАВА ТРЕВОГАСЫ. Ут, газ, су, җылыту приборлары сүндереләчәк. Тәрәзәләр, ишекләр тыгыз ябыла. ХИМИК ТРЕВОГА. Ярыкларны, тишекләрне юеш чүрәк белән томаларга.Документлар, азык-төлек запасы һәм су алырга. Кирәк булганда, балаларга һәм өлкәннәргә ярдәм итәргә. КАТАСТРОФИК СУ БАСУ КУРКЫНЫЧЫ. Җыелу районына килергә..Куркынычсыз районга эвакуацияләнергә.Үзебезне һәм якыннарыбызны бәла-казалардан саклыйк.\\Действия населения. ВОЗДУШНАЯ ТРЕВОГА. Отключитҗ свет, газ, воду, отопительные приборы. Плотно закрыть окна, двери. ХИМИЧЕСКАЯ ТРЕВОГА. Закрой мокрой тканью щели, вентиляционные отверстия.Взять аптечку, документы, запас продуктов и воду. При необходимости оказать помощь детям  и престарелым. УГРОЗА КАТАСТРОФИЧЕСКОГО ЗАТОПЛЕНИЯ. Прибыть в  район сбора.Эвакуироваться в безопасный район. Защитим себя и своих близких от бедствий.

"Җәлил укулары" дип аталган IV Халыкара әдәби шигырь укучылар бәйгесенең муниципаль этабында мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче Загертдинов Алмаз "Татар телендә фронтавик язучылар" номинациясендә III урынны яулады. Ул шагыйрь Нур Баянның "Яз"шигырен укыды. Афәрин, Алмаз!\\ В муниципальном этапе IV международного литературного конкурса чтецов "Джалиловские чтения" воспитанник из подготовительной к школе группы Загертдинов Алмаз занял III место в номинации "Писатели-фронтавики на татарском языке", где читал стихотворение поэта Нур Баяна "Весна". Молодец, Алмаз!

Беренче кар явуга шатланып, уртанчылар төркеме балалары кар белән тәҗрибәләр ясадылар. Тәҗрибә барышында кар үзлекләрен билгеләргә (кар ак. үтә күренмәле түгел, җылыда эреп суга әйләнә)өйрәнделәр.\\Радуясь выпадению первого снега, ребята из средней группы экспериментировали со снегом. В ходе опытов удалось определить свойства снега (снег белый. непрозрачен, при нагревании растворяется в воде).

"Кулыңны суз" проекты кысаларында бакчабызда логопед эшчәнлеге үз эшен дәвам итә. Сөйләм кимчелеген, авазларны әйтүдәге җитешсезлекләрне төзәтү өчен артикуляция гимнастикасы ясау, вак моториканы үстерүгә һәм сулыш алуны ныгытуга юнәлтелгән күнегүләрнең әһәмияте зур. \\В рамках проекта"Протяни руку " в детском саду продолжает свою работу логопедическая деятельность. Для коррекции дефектов речи, нарушений произношения звуков большое значение имеет артикуляционная гимнастика, упражнения, направленные на развитие мелкой моторики и укрепление дыхания.