Алгоритмы действий при ЧС природного характера

 

1. По сигналу тревоги сохраняйте спокойствие и не делайте ничего, что может дезорганизовать окружающих (не кричите, не мечитесь).

2. Немедленно возьмите необходимые вещи и постройтесь для организованного выхода из класса (если находитесь в классе на уроке).

3. В организованном порядке через запасные выходы покиньте здание.

4. Если находитесь в здании школы на перемене, через ближайший запасный выход покиньте помещение.

5. После выхода из здания постройтесь в отведённом безопасном месте, пройти перекличку.

6. Если покинуть здание невозможно, займите положение вдоль капительной стены в классе или коридоре.

7. Если вы оказались в завале, не поддавайтесь панике, постарайтесь определиться в пространстве и подавайте сигналы о себе (стучите железом о железо, камушками по плитам, трубам и т.п.).

8. Помните, что первые толчки самые сильные (от 5 до 40 секунд). После чего может наступить временное затишье, а потом новый толчок.

9. При необходимости эвакуации из зоны бедствия и отсутствии телефонной связи не уходите домой и в другие места, пройдите перекличку и выполняйте дальнейшее по указанию руководителей школы, осуществляющих массовую эвакуацию обучающихся из школы.

10. Помните, что ваши родители будут эвакуироваться из зоны бедствия на своих предприятиях и своими силами.

11. После прибытия на место эвакуации пройдите регистрацию, для того чтобы родители и родственники могли отыскать вас.

 

Наводнение

 

1. Оденьтесь и подготовьте необходимые вещи, обувь, запас продуктов и аптечку. Завернуть в полиэтиленовый пакет документы, деньги, ценности.

2. Отключите газ, электричество, электроприборы.

3. Покиньте опасную зону пешком или на транспорте, захватить с собой документы, ценности, необходимые вещи и запас продуктов.

4. Если не смогли эвакуироваться, то при опасном повышении уровня воды поднимитесь на чердак или на крышу дома, подавать сигналы бедствия.

5. При подходе спасателей на плавсредстве переходите в него с соблюдением правил предосторожности и неукоснительно соблюдайте требования спасателей.

6. При массовой эвакуации из опасной зоны пройдите регистрацию на сборно-эвакуационном пункте.

7. По возможности телефонной связи сообщите родителям о местонахождении.

8. По прибытии на место эвакуации пройдите повторную регистрацию, для того чтобы родители могли найти вас.

 

Ураган

 

1. Отойти от окон, заняв места на партах возле стены или встав в нишах стен. Можно перейти в глухие коридоры.

2. По окончании уроков, если ураган не стихает, старшеклассникам передвигаться домой группами, держась подальше от деревьев, рекламных щитов, линий электропередач. Обучающихся младших и средних классов вывозить на транспорте в сопровождении учителя или родителей. Одних детей не отпускать!

3. Если буря закончилась, соблюдайте меры предосторожности при возвращении домой. Не дотрагивайтесь до оборванных проводов.

 

Лесные пожары

Правила безопасного поведения в лесу

 

1. Не бросать в сухую траву горящие спички и окурки.

2. Не разводить костров в местах с сухой травой, в хвойных молодняках.

3. Не зажигать траву под деревьями, на лесных полянах.

4. Не оставлять в лесу бутылки и осколки стекла.

5. Не оставлять в лесу легко воспламеняющийся промасленный обтирочный материал.

6. Не использовать в лесу автомашину или мотоцикл с неисправной системой питания.

7. При необходимости развести в лесу костёр примите меры пожарной безопасности, исключающие попадание искр на сухую траву.

8. Возникший небольшой низовой пожар в лесу постарайтесь сбить ветками или забросать грунтом.

9. Если вы попали в зону пожара, выходите из опасной зоны перпендикулярно направлению движения огня навстречу ветру.

10. Если воздух сильно задымлен, дышите через мокрый платок, шарф. Помните: у земли задымление меньше.

11. Нельзя бежать в загоревшейся одежде. Лучше сбросить её или загасить огонь, катаясь по земле.

 

Пожары

 

1. При получении сигнала оповещения при пожаре организованно выйти из школы, взяв необходимые вещи и одежду.

2. Не допускать паники и столпотворений на лестничных пролётах.

3. При сильном задымлении помещения закрыть дыхательные пути (рот, нос) плотно свёрнутыми предметами одежды (шарф, шапка, кофта, пиджак и т.д.) и, пригнувшись, бежать к выходу из школы.

4. Выйти из школы по безопасным путям, указанным администрацией школы.

5. При невозможности забрать верхнюю одежду из гардероба покидать школу без неё.

6. По выходу из школы в тёплое время построиться для переклички, в холодное и зимнее время укрыться в подъездах близлежащих домов, в детских садах.

 

Если пожар возник дома или в ином помещении

 

1. Не звони из помещений, где уже возник пожар, выберись в безопасное место и позвони в службу «01».

2. Не стой в горящем помещении – пригнись, закрой плотно свернутой тканью лицо и нос и пробирайся к выходу.

3. Не трать время на поиски документов, денег, не рискуй, уходи из дома. Не возвращайся в горящее помещение, какие бы причины тебя не побуждали к этому.

4. Уходя из горящих комнат, закрой за собой дверь, это уменьшит риск распространения пожара.

5. Если нет путей эвакуации, находись у окна (не открывай его), чтобы тебя могли увидеть с улицы.

6. Будь терпелив, не паникуй.

7. При пожаре в здании не пользуйся лифтом, он может отключиться в любую минуту.

 

Терроризм

 

1. Заметив бесхозную вещь, не прикасайтесь к находке и не подпускайте к ней других людей, немедленно обратитесь к работнику милиции. Признаками взрывоопасных предметов являются: неизвестная деталь в машине, в подъезде, во дворе дома, остатки различных материалов, не типичных для данного места, натянутая проволока, шнур, чужая сумка, пакет, коробка, игрушки, телефоны.

2. Запрещается поднимать с земли различные предметы, особенно игрушки, телефоны, красочные вещи.

 

Захват заложников

 

1. Ограничить любые контакты с преступниками, не вызывать у них агрессии своими действиями или словами.

2. Постараться запомнить характерные приметы преступников: рост, одежду, обувь, особенности поведения, речи и т.д.

3. Не реагировать на провокационные действия террористов, не задавать им вопросов и стараться не смотреть им в глаза.

4. Выполнять требования террористов и спрашивать у них разрешения на любые действия.

5. При штурме спецподразделением отойти от входных дверей, окон, упасть на пол, укрыться под столом, креслом и т.п., прикрыть своё тело от пуль подручными средствами. В момент штурма не брать оружие у бандитов в руки, так как вас могут принять за бандитов и открыть по вам огонь на поражение.

6. При освобождении разбегаться из здания в разные стороны.

 

Телефонный терроризм

 

1. Не пытайтесь по телефону даже в шутку сообщить в школу о заминировании. Вас всё равно обнаружат и вашим родителям придётся отвечать за ваши действия.

2. При получении по телефону от кого-либо сообщения о террористическом акте в школе не кладите телефонную трубку, а с другого телефона свяжитесь с милицией «02» для определения, откуда раздался звонок.

3. После разговора письменно зафиксируйте следующие детали:

   • сразу начал угрожать или представился;

   • уточнил, с кем говорит;

   • медленно или быстро;

   • внятно ли произносит слова;

   • дефекты речи (заикание, акцент и др.);

   • тембр голоса (высокий, низкий и др.);

   • впечатление: трезв или нетрезв;

   • манера разговора (спокойная, уверенная, невнятная, бессвязная, вежливая, грубая);

   • озлобленность или равнодушие;

   • наличие посторонних шумов или тишина.

4. Поставить в известность администрацию школы

 

Аварии с выбросом опасных химических веществ

 

1. После получения сигнала тревоги с сообщениями о выбросе в атмосферу опасного химического вещества не покидать здание школы до приказа администрации школы.

2. Надеть индивидуальные средства защиты (респираторы, противогазы); при их отсутствии – ватно-марлевые повязки или другие подручные изделия из ткани, намочив их водой.

3. Закрыть окна, форточки.

4. Перед выходом из здания школы максимально защитите кожные покровы (лицо, руки и др. части тела).

5. Эвакуироваться быстро, но без паники.

6. Слушать указания учителя о дальнейших действиях.

7. При передвижении по зараженной территории необходимо соблюдать следующие правила:

• передвигаться быстро, но не бежать; стараться не поднимать пыли;

• обходить стороной туманоподобные образования;

• не касаться окружающих предметов, ни к чему не прислоняться;

• не наступать на капли жидкости или порошкообразные россыпи;

• при обнаружении следов химических веществ на коже, одежде, обуви удалить их подручными средствами (бинтом, носовым платком, тряпочкой) и промыть это место по возможности водой или другой чистой жидкостью;

• не снимать средств индивидуальной защиты до соответствующих распоряжений.

8. По прибытии в безопасную зону необходимо пройти регистрацию и санитарную обработку.

 

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

 

1. При получении сигнала тревоги с сообщением о выбросе радиоактивных веществ необходимо защитить органы дыхания средствами индивидуальной защиты: надеть противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки или применить подручные средства – платки, шарфы, другие тканные изделия.

2. Занять место вдали от окон.

3. Закрыть все форточки.

4. Подготовиться к организованной эвакуации. Не паниковать, слушать указания учителя.

5. После выхода из школы на заражённую территорию необходимо соблюдать следующие правила:

• не снимать на открытой местности средства индивидуальной защиты;

• избегать поднимания пыли при передвижении;

• без надобности не садиться и не прикасаться к посторонним предметам;

• не пить, не принимать пищу, не курить;

• периодически обтирать открытые участки тела тряпочкой или носовым платком.

6. Прибыв в район размещения, эвакуированным необходимо зарегистрироваться.

7. Пройти полную санитарную обработку.

8. Промыть глаза чистой водой, прополоскать рот и горло.

***

Утверждаю:

Директор МБОУ «Кузякинская ООШ»

______________________ Р.С.Мирзаянова

« 1 » сентября 2025 г.

 

Инструкция

о мерах пожарной безопасности в МБОУ «Кузякинская ООШ»

 

1.Общие требования пожарной безопасности.

1.1.В школе должна быть обеспечена пожарная безопасность работников и обучающихся.

1.2.Для каждого взрыво- или пожароопасного помещения или участка должны быть разработаны инструкции о мерах пожарной безопасности.

1.3.Все работники школы должны допускаться к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при выполнении должностных обязанностей проходить обучение по пожарной безопасности.

1.4.Все категории работников школы обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, утвержденные в установленном порядке, а также соблюдать и поддерживать противопожарный режим.

1.5.Ответственных за пожарную безопасность отдельных помещений и всего электрохозяйства школы определяет директор школы.

1.6.Лица, виновные в нарушении действующих правил пожарной безопасности, несут уголовную, административную, дисциплинарную или иную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

1.7.Персональная ответственность за обеспечение пожарной безопасности школы возлагается на директора и должностных лиц школы.

1.8.Приказом директора школы должен быть установлен противопожарный режим, в т.ч.:

-определены и оборудованы места для курения;

-определен порядок обесточивания электрооборудования в случае пожара и по окончании рабочего дня;

-регламентирован порядок проведения временных огневых и других пожароопасных работ; порядок осмотра и закрытия помещений после окончания работы; действия работников при обнаружении пожара;

-разработан схематический план эвакуации людей при пожаре, в соответствии с которым не реже 1 раза в полугодие должны проводиться практические тренировки всех задействованных для эвакуации работников и обучающихся.

1.9.В зданиях и сооружениях при единовременном нахождении на этаже более 10 человек должны быть разработаны и на видных местах вывешены планы(схемы) эвакуации людей в случае пожара, а также предусмотрена система оповещения людей о пожаре.

1.10.Директор школы с массовым пребыванием людей (50 человек и более) в дополнение к схематическому плану эвакуации людей при пожаре обязан разработать инструкцию, определяющую действия персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей.

1.11.Количество эвакуационных выходов, их размеры, условия освещения и обеспечения незадымленности, а также протяженность путей эвакуации должны соответствовать противопожарным нормам строительного проектирования. В коридорах и на дверях эвакуационных выходов должны быть предписывающие и указательные знаки безопасности.

1.12.Все двери эвакуационных выходов должны свободно открываться в сторону выхода из помещений. При пребывании людей в помещении двери могут запираться лишь на внутренние легкооткрывающиеся запоры.

 

1.13.Запрещается:

• Загромождать проходы, коридоры, тамбуры, галереи, лифтовые холлы, лестничные площадки, марши лестниц и люки мебелью, шкафами, оборудованием, различными материалами, а также забивать двери эвакуационных выходов;

• Устраивать в тамбурах сушилки одежды любой конструкции, вешалки для одежды и гардеробы, хранение (в т.ч. временное) любого инвентаря и материалов;

• Устраивать на путях эвакуации пороги, турникеты, раздвижные, подъемные и вращающиеся двери и другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей;

• Фиксировать самозакрывающиеся двери лестничных клеток, коридоров, холлов и тамбуров в открытом положении, а также снимать их;

• Остеклять или закрывать жалюзи воздушных зон в незадымляемых лестничных клетках;

• Заменять армированное стекло обычным при остеклении дверей и фрамуг.

1.14.В зданиях с массовым пребыванием людей на случай отключения электроэнергии у обслуживающего персонала должны быть электрические фонари с автономным питанием. Количество фонарей определяется директором исходя из особенности объекта, наличия дежурного персонала, количества людей в здании, но не менее одного на каждого работника дежурного персонала.

1.15.Ковры, ковровые дорожки и другие покрытия полов в помещениях с массовым пребыванием людей должны надежно крепиться к полу.

1.16.Перед началом отопительного сезона печи, котельные, теплогенераторные и калориферные установки, другие отопительные приборы и системы необходимо проверить и отремонтировать. Неисправные печи и другие отопительные приборы и системы к эксплуатации не допускаются.

1.17.Сети противопожарного водопровода должны находиться в исправном состоянии и обеспечивать требуемый по нормам расход воды на нужды пожаротушения. Проверка их работоспособности осуществляется не реже двух раз в год (весной и осенью).

1.18.Пожарные гидранты должны находиться в исправном состоянии, а в зимнее время должны быть утеплены и очищены от снега и льда.

1.19.При отключении участков водопроводной сети и гидрантов или уменьшении давления в сети ниже требуемого необходимо извещать об этом территориальное подразделение пожарной охраны.

1.20.Электроснабжение школы должно обеспечивать бесперебойное питание электродвигателей пожарных насосов.

1.21.Пожарные краны внутреннего противопожарного водопровода должны быть укомплектованы рукавами и стволами. Пожарный рукав должен быть присоединен к крану и стволу. Необходимо не реже одного раза в 6 месяцев производить перемотку льняных рукавов на новую складку.

1.22.Установки пожарной автоматики должны находиться в исправном состоянии и постоянной готовности, соответствовать проектной документации. Перевод установок с автоматического пуска на ручной не допускается, за исключением случаев, оговоренных в нормах и правилах

1.23.Огнетушители следует размещать в легкодоступных местах на высоте не более 1,5 м, где исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.

1.24.Системы оповещения о пожаре должны обеспечивать передачу сигналов оповещения одновременно по всему зданию школы или выборочно в отдельные его части.

1.25.Директор школы определяет круг лиц, которые имеют право приводить в действие систему оповещения о пожаре.

1.26.Территория школы должна постоянно содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.

1.27.Двери чердачных и технических помещений должны быть постоянно закрыты на замок.

 

1.28.Запрещается:

• Проживать в здании школы персоналу и другим лицам.

• Хранить в здании школы легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие легковоспламеняющиеся материалы.

• Использовать для отделки стен и потолков горючие материалы.

• Снимать предусмотренные проектом двери вестибюлей, холлов, коридоров, тамбуров и лестничных клеток.

 

2.Основные мероприятия по пожарной профилактике.

2.1.Перед началом занятий и работ

2.1.1.Школа перед началом учебного года должна быть принята соответствующими комиссиями, в состав которых включаются работники территориальной и государственной противопожарной службы.

2.1.2.В учебных классах и кабинетах следует размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели, принадлежности, пособия и

т. п., которые должны храниться в шкафах, на стеллажах или стационарно установленных стойках.

2.1.3.Число парт в учебных классах и кабинетах не должно превышать количество, установленное нормами проектирования.

2.1.4.С обучающимися организуют занятия по изучению правил пожарной безопасности.

 

2.2.Во время занятий работ

2.2.1.При эксплуатации электроустановок запрещается:

• Использовать электрооборудование и приборы в условиях, не соответствующих рекомендациям предприятий-изготовителей, или имеющие неисправности, которые могут привести к пожару, а также использовать провода и кабели с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;

• Пользоваться поврежденными розетками, рубильниками, другими электроустановочными изделиями;

• Обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими горючими материалами, а также использовать их со снятыми колпаками;

• Пользоваться электроутюгами, электроплитками, электрочайниками и другими электронагревательными приборами без подставок из негорючих материалов;

• Оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы, телевизоры, радиоприемники и т.п.;

• Применять нестандартные (самодельные электронагревательные приборы, использовать некалиброванные плавкие вставки или другие самодельные аппараты защиты от перегрузки и короткого замыкания.

2.2.2.В случае, если при нахождении в школе работник обнаружит характерные специфические запахи гари, дыма, жженой изоляции, газа, все работы в данном помещении должны быть прекращены, незамедлительно поставлен в известность директор или дежурный администратор, приняты меры к установлению и устранению причин пожарной опасности.

2.2.3.При организации и проведении новогодних праздников и других мероприятий с массовым пребыванием людей:

• Допускается использовать помещения, обеспеченные не менее чем за двумя эвакуационными выходами, отвечающими требованиям норм проектирования, не имеющие на окнах решеток и расположенные не выше 2-го этажа в зданиях с горючими перекрытиями;

• Елка должна устанавливаться на устойчивом основании и с таким расчетом, чтобы ветви не касались стен и потолка;

• При отсутствии в помещении электрического освещения мероприятия у елки следует проводить только в светлое время суток;

• Иллюминация должна быть выполнена с соблюдением ПУЭ. При использовании электрической осветительной сети без понижающего трансформатора на елке могут применяться гирлянды только с последовательным включением лампочек напряжением до 12 В; мощность лампочек не должна превышать 25ВТ;

• При обнаружении неисправности в иллюминации ее нужно немедленно обесточить.

2.2.4.Запрещается:

• Применять дуговые прожекторы, свечи и хлопушки, зажигать фейверки и устраивать другие световые пожароопасные эффекты, способные привести к пожару;

• Украшать елку игрушками, а также марлей и ватой, не пропитанными огнезащитными составами;

• Одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;

• Проводить огневые, покрасочные и другие пожароопасные и взрывоопасные работы;

• Использовать ставни на окнах для затемнения помещений; уменьшать ширину проходов между стульев и устанавливать в походах дополнительные кресла, стулья и т.п.;

• Полностью гасить свет в помещении во время спектаклей и представлений;

• Допускать заполнение помещений людьми сверх установленной нормы.

2.2.5.При проведении мероприятий должно быть организовано дежурство ответственных лиц на сцене и в залах.

2.2.6.При устройстве софитов необходимо применять только горючие материалы, а их корпуса изолировать от поддерживающих трусов.

2.2.7.Прожекторы и софиты следует размещать на расстоянии не менее 0,5м от горючих конструкций и материалов, а линзовые прожекторы – не менее 2 м.

2.2.8.Светофильтры для прожекторов и софитов должны быть из негорючих материалов.

2.2.9.Запрещается:

• Проводить огневые, сварочные и другие виды пожароопасных работ в здании школы при наличии в помещениях людей, а также без письменного приказа директора школы;

• Проводить уборку помещений с применением бензина, керосина и других воспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших труб паяльными лампами и другими способами с применением открытого огня;

• Включать в одну розетку несколько бытовых электрических приборов большой мощности, пользоваться самодельными электрическими приборами;

• Разогревать на открытом огне краски, лаки, мастики;

• Оставлять включенные газовые приборы без контроля;

• При запахе газа зажигать спички, включать свет и электроприборы.

 

2.3.По окончании занятий и работ

2.3.1.Во всех помещениях, которые по окончании работ закрываются и не контролируются дежурным персоналом, все электроустановки и электроприборы должны быть обесточены.

2.3.2.По окончании занятий и работ в кабинетах, лабораториях и мастерских все пожароопасные вещества и материалы следует убрать в специально оборудованные помещения.

3.Действия при возникновении пожара

3.1.При обнаружении очага возгорания в школе любым возможным способом необходимо постараться загасить пламя в «зародыше» с обязательным соблюдением мер личной безопасности.

3.2.Необходимо помнить, что все огнетушители работают очень непродолжительное время: пенные- 60-80с, углекислотные – 25-45с., порошковые – 10-15с. Приводить их в действие следует непосредственно возле очага пожара.

3.3.При тушении пожаров в электроустановках нужно как можно быстрее обесточить (отключить) систему электроснабжения отдельного электроприемника, школы. В данном случае для тушения пожаров можно использовать только углекислотные или порошковые огнетушители. Воду и пенные огнетушители применять нельзя.

3.4.Если очаг возгорания разрастается, немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по тел. 01.

3.5.Немедленно оповестить как можно больше работников о пожаре и сообщить о нем директору школы, а при невозможности другому должностному лицу.

3.6.При последующем развитии событий следует руководствоваться указаниями директора школы или должностного лица, заменяющего его.

3.7.Открыть все эвакуационные выходы, эвакуировать с горящего этажа и с верхних этажей всех людей, находящихся в школе. Нельзя использовать для эвакуации лифты, подъемники и т.п.

3.8.Особое внимание следует обратить на безопасность обучающихся, в первую очередь несовершеннолетних. С соблюдением мер личной безопасности постараться вынести из здания имущество и документы.

3.9.При возгорании одежды попытаться сбросить ее. Если это сделать не удается, упасть на пол и, перекатываясь, сбить пламя; можно накрыть горящую одежду куском плотной ткани, облиться водой, но ни в коем случае не бежать- бег только усилит интенсивность горения.

3.10.В загоревшемся помещении не нужно дожидаться, пока приблизится пламя. Основная опасность пожара для человека – дым. При наступлении признаков удушья лечь на пол и как можно быстрее ползти.

3.11.Приложить усилия, чтобы исключить состояние страха и паники. Они часто толкают людей на безрассудные поступки.

4.Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре

4.1.Наиболее характерными видами повреждения организма человека при пожаре являются: травматический шок, термический ожог, удушье, ушибы, переломы, ранения.

4.2.Запрещается:

• Перетаскивать пострадавшего на другое место, если ему ничто не угрожает и если первую доврачебную помощь можно оказывать на месте. Особенно это касается переломов, повреждений позвоночника, проникающих ранений;

• -давать воду, лекарства находящемуся без сознания пострадавшему, т.к. он может задохнуться;

• Удалять инородные тела, выступающие из грудной, брюшной или черепной полости даже если кажется, что их легко можно вытащить;

• Оставлять находящегося без сознания пострадавшего на спине, чтобы он не захлебнулся в случае тошноты, рвоты или кровотечения.

4.3.Необходимо:

как можно скорее вызвать «Скорую помощь», точно и внятно назвав место, где произошло несчастье. Если не уверены, что вас правильно поняли, звонок лучше продублировать;

• До приезда «Скорой помощи» попытаться найти медицинского работника, который сможет оказать пострадавшему более квалифицированную помощь;

• В случае, когда промедление может угрожать жизни пострадавшего, следует оказать ему первую доврачебную помощь, не забывая об основополагающем медицинском принципе –«не навреди»

4.4.Основными мероприятиями при оказании первой доврачебной помощи являются следующие:

4.4.1.При травматическом шоке:

• Осторожно уложить пострадавшего на спину, при рвоте повернуть голову набок;

• Проверить, есть ли дыхание, работает ли сердце. Если нет – начать реанимационные мероприятия;

• Быстро остановить кровотечение, иммобилизовать места переломов;

• Дать обезболивающее, при его отсутствии 50-70г алкоголя;

• При угнетении дыхания и сердечной деятельности ввести адреналин, кордиамин, кофеин.

4.4.2.Запрещается:

• Переносить пострадавшего без надежного обезболивания, а в случае переломов – шинирования;

• Снимать прилипшую после ожога одежду;

• Давать пить при жалобах на боль в животе;

• Оставлять больного без наблюдения.

4.4.3.При термическом ожоге:

Освободить обожженную часть тела от одежды; если нужно, разрезать, не сдирая, приставшие к телу куски ткани;

Нельзя вскрывать пузыри, касаться ожоговой поверхности руками, смазывать ее жиром, мазью и другими веществами.

4.4.4.При ограниченных ожогах 1 степени на покрасневшую кожу хорошо наложить марлевую салфетку, смоченную. Спиртом. При ограниченном ожоге следует немедленно начать охлаждение места ожога (прикрыв его салфеткой и ПВХ-пленкой) водопроводной водой в течение 10-15 минут. После чего на пораженную поверхность наложить чистую, лучше стерильную, щадящую повязку, ввести обезболивающие средства (анальгин, баралгин и т.п.)

4.4.5.При обширных ожогах после наложения повязок, и напоив горячим чаем, дав обезболивающее и тепло укутав пострадавшего, срочно доставить его в больницу, Если перевозка пострадавшего задерживается или длится долго, ему дают пить щелочно-солевую смесь ( 1ч. ложку поваренной соли и ½ ч.ложки пищевой соды, растворенных в двух стаканах воды.).

4.4.6.При ранении:

• Смазать края раны йодом или спиртом;

• Наложить стерильную повязку.

4.4.7.Запрещается:

• Прикасаться к ране руками;

• При наложении повязки прикасаться к стороне бинта, прилежащей к ране.

4.4.8.При сильном кровотечении:

• Пережать поврежденный сосуд пальцем;

• Сильно согнуть поврежденную конечность, подложив под колено или локоть тканевой валик;

• Наложить жгут, но не более чем на 1,5 часа, после чего ослабить скрутку и, когда конечность потеплеет и порозовеет, снова затянуть;

• При небольших кровотечениях прижать рану стерильной салфеткой и забинтовать

4.4.9.При переломах костей:

• Обеспечить покой травмированного места;

• Наложить шину из палок, прутьев, пучков камыша;

• Придать сломанной руке или ноге возвышенное положение;

• Приложить холодный компресс;

• Дать обезболивающее;

• При открытом переломе наложить на рану антисептическую повязку.

4.4.10.Запрещается:

• Пытаться оставлять обломки костей;

• Фиксировать шину в месте, где выступает кость;

• Прикладывать к месту перелома грелку;

• Без необходимости снимать одежду и обувь с поврежденной конечности (в месте перелома одежду и обувь лучше вырезать).

4.4.11. При удушье:

• Установить признаки, указывающие на то, что пострадавший жив и нуждается в помощи, по следующим показаниям;

Зеркало, приложенное ко рту пострадавшего, запотевает;

Зрачок сужается при приближении источника света и расширяется – при удалении;

Палец руки отекает, если его перевязать ниткой;

Кожа воспаляется (краснеет) при воздействии источника тепла;

• Обеспечить приток свежего воздуха;

• Уложить пострадавшего так, чтобы ноги были приподняты;

• Расстегнуть одежду, стеснявшую дыхание;

• Дать понюхать нашатырный спирт;

• При отсутствии самостоятельного дыхания провести искусственное дыхание и прямой массаж сердца.

4.4.12.Приступая к оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему при пожаре, спасающий должен четко представлять последовательность собственных действий в конкретной ситуации. Время играет решающую роль.

***

Алгоритмы

действий при ЧС природного характера

 

1. По сигналу тревоги сохраняйте спокойствие и не делайте ничего, что может дезорганизовать окружающих (не кричите, не мечитесь).

2. Немедленно возьмите необходимые вещи и постройтесь для организованного выхода из класса (если находитесь в классе на уроке).

3. В организованном порядке через запасные выходы покиньте здание.

4. Если находитесь в здании школы на перемене, через ближайший запасный выход покиньте помещение.

5. После выхода из здания постройтесь в отведённом безопасном месте, пройти перекличку.

6. Если покинуть здание невозможно, займите положение вдоль капительной стены в классе или коридоре.

7. Если вы оказались в завале, не поддавайтесь панике, постарайтесь определиться в пространстве и подавайте сигналы о себе (стучите железом о железо, камушками по плитам, трубам и т.п.).

8. Помните, что первые толчки самые сильные (от 5 до 40 секунд). После чего может наступить временное затишье, а потом новый толчок.

9. При необходимости эвакуации из зоны бедствия и отсутствии телефонной связи не уходите домой и в другие места, пройдите перекличку и выполняйте дальнейшее по указанию руководителей школы, осуществляющих массовую эвакуацию обучающихся из школы.

10. Помните, что ваши родители будут эвакуироваться из зоны бедствия на своих предприятиях и своими силами.

11. После прибытия на место эвакуации пройдите регистрацию, для того чтобы родители и родственники могли отыскать вас.

 

Наводнение

 

1. Оденьтесь и подготовьте необходимые вещи, обувь, запас продуктов и аптечку. Завернуть в полиэтиленовый пакет документы, деньги, ценности.

2. Отключите газ, электричество, электроприборы.

3. Покиньте опасную зону пешком или на транспорте, захватить с собой документы, ценности, необходимые вещи и запас продуктов.

4. Если не смогли эвакуироваться, то при опасном повышении уровня воды поднимитесь на чердак или на крышу дома, подавать сигналы бедствия.

5. При подходе спасателей на плавсредстве переходите в него с соблюдением правил предосторожности и неукоснительно соблюдайте требования спасателей.

6. При массовой эвакуации из опасной зоны пройдите регистрацию на сборно-эвакуационном пункте.

7. По возможности телефонной связи сообщите родителям о местонахождении.

8. По прибытии на место эвакуации пройдите повторную регистрацию, для того чтобы родители могли найти вас.

 

Ураган

 

1. Отойти от окон, заняв места на партах возле стены или встав в нишах стен. Можно перейти в глухие коридоры.

2. По окончании уроков, если ураган не стихает, старшеклассникам передвигаться домой группами, держась подальше от деревьев, рекламных щитов, линий электропередач. Обучающихся младших и средних классов вывозить на транспорте в сопровождении учителя или родителей. Одних детей не отпускать!

3. Если буря закончилась, соблюдайте меры предосторожности при возвращении домой. Не дотрагивайтесь до оборванных проводов.

 

Лесные пожары

Правила безопасного поведения в лесу

 

1. Не бросать в сухую траву горящие спички и окурки.

2. Не разводить костров в местах с сухой травой, в хвойных молодняках.

3. Не зажигать траву под деревьями, на лесных полянах.

4. Не оставлять в лесу бутылки и осколки стекла.

5. Не оставлять в лесу легко воспламеняющийся промасленный обтирочный материал.

6. Не использовать в лесу автомашину или мотоцикл с неисправной системой питания.

7. При необходимости развести в лесу костёр примите меры пожарной безопасности, исключающие попадание искр на сухую траву.

8. Возникший небольшой низовой пожар в лесу постарайтесь сбить ветками или забросать грунтом.

9. Если вы попали в зону пожара, выходите из опасной зоны перпендикулярно направлению движения огня навстречу ветру.

10. Если воздух сильно задымлен, дышите через мокрый платок, шарф. Помните: у земли задымление меньше.

11. Нельзя бежать в загоревшейся одежде. Лучше сбросить её или загасить огонь, катаясь по земле.

 

Пожары

 

1. При получении сигнала оповещения при пожаре организованно выйти из школы, взяв необходимые вещи и одежду.

2. Не допускать паники и столпотворений на лестничных пролётах.

3. При сильном задымлении помещения закрыть дыхательные пути (рот, нос) плотно свёрнутыми предметами одежды (шарф, шапка, кофта, пиджак и т.д.) и, пригнувшись, бежать к выходу из школы.

4. Выйти из школы по безопасным путям, указанным администрацией школы.

5. При невозможности забрать верхнюю одежду из гардероба покидать школу без неё.

6. По выходу из школы в тёплое время построиться для переклички, в холодное и зимнее время укрыться в подъездах близлежащих домов, в детских садах.

 

Если пожар возник дома или в ином помещении

 

1. Не звони из помещений, где уже возник пожар, выберись в безопасное место и позвони в службу «01».

2. Не стой в горящем помещении – пригнись, закрой плотно свернутой тканью лицо и нос и пробирайся к выходу.

3. Не трать время на поиски документов, денег, не рискуй, уходи из дома. Не возвращайся в горящее помещение, какие бы причины тебя не побуждали к этому.

4. Уходя из горящих комнат, закрой за собой дверь, это уменьшит риск распространения пожара.

5. Если нет путей эвакуации, находись у окна (не открывай его), чтобы тебя могли увидеть с улицы.

6. Будь терпелив, не паникуй.

7. При пожаре в здании не пользуйся лифтом, он может отключиться в любую минуту.

 

Терроризм

 

1. Заметив бесхозную вещь, не прикасайтесь к находке и не подпускайте к ней других людей, немедленно обратитесь к работнику милиции. Признаками взрывоопасных предметов являются: неизвестная деталь в машине, в подъезде, во дворе дома, остатки различных материалов, не типичных для данного места, натянутая проволока, шнур, чужая сумка, пакет, коробка, игрушки, телефоны.

2. Запрещается поднимать с земли различные предметы, особенно игрушки, телефоны, красочные вещи.

 

Захват заложников

 

1. Ограничить любые контакты с преступниками, не вызывать у них агрессии своими действиями или словами.

2. Постараться запомнить характерные приметы преступников: рост, одежду, обувь, особенности поведения, речи и т.д.

3. Не реагировать на провокационные действия террористов, не задавать им вопросов и стараться не смотреть им в глаза.

4. Выполнять требования террористов и спрашивать у них разрешения на любые действия.

5. При штурме спецподразделением отойти от входных дверей, окон, упасть на пол, укрыться под столом, креслом и т.п., прикрыть своё тело от пуль подручными средствами. В момент штурма не брать оружие у бандитов в руки, так как вас могут принять за бандитов и открыть по вам огонь на поражение.

6. При освобождении разбегаться из здания в разные стороны.

 

Телефонный терроризм

 

1. Не пытайтесь по телефону даже в шутку сообщить в школу о заминировании. Вас всё равно обнаружат и вашим родителям придётся отвечать за ваши действия.

2. При получении по телефону от кого-либо сообщения о террористическом акте в школе не кладите телефонную трубку, а с другого телефона свяжитесь с милицией «02» для определения, откуда раздался звонок.

3. После разговора письменно зафиксируйте следующие детали:

   • сразу начал угрожать или представился;

   • уточнил, с кем говорит;

   • медленно или быстро;

   • внятно ли произносит слова;

   • дефекты речи (заикание, акцент и др.);

   • тембр голоса (высокий, низкий и др.);

   • впечатление: трезв или нетрезв;

   • манера разговора (спокойная, уверенная, невнятная, бессвязная, вежливая, грубая);

   • озлобленность или равнодушие;

   • наличие посторонних шумов или тишина.

4. Поставить в известность администрацию школы

 

Аварии с выбросом опасных химических веществ

 

1. После получения сигнала тревоги с сообщениями о выбросе в атмосферу опасного химического вещества не покидать здание школы до приказа администрации школы.

2. Надеть индивидуальные средства защиты (респираторы, противогазы); при их отсутствии – ватно-марлевые повязки или другие подручные изделия из ткани, намочив их водой.

3. Закрыть окна, форточки.

4. Перед выходом из здания школы максимально защитите кожные покровы (лицо, руки и др. части тела).

5. Эвакуироваться быстро, но без паники.

6. Слушать указания учителя о дальнейших действиях.

7. При передвижении по зараженной территории необходимо соблюдать следующие правила:

• передвигаться быстро, но не бежать; стараться не поднимать пыли;

• обходить стороной туманоподобные образования;

• не касаться окружающих предметов, ни к чему не прислоняться;

• не наступать на капли жидкости или порошкообразные россыпи;

• при обнаружении следов химических веществ на коже, одежде, обуви удалить их подручными средствами (бинтом, носовым платком, тряпочкой) и промыть это место по возможности водой или другой чистой жидкостью;

• не снимать средств индивидуальной защиты до соответствующих распоряжений.

8. По прибытии в безопасную зону необходимо пройти регистрацию и санитарную обработку.

 

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

 

1. При получении сигнала тревоги с сообщением о выбросе радиоактивных веществ необходимо защитить органы дыхания средствами индивидуальной защиты: надеть противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки или применить подручные средства – платки, шарфы, другие тканные изделия.

2. Занять место вдали от окон.

3. Закрыть все форточки.

4. Подготовиться к организованной эвакуации. Не паниковать, слушать указания учителя.

5. После выхода из школы на заражённую территорию необходимо соблюдать следующие правила:

• не снимать на открытой местности средства индивидуальной защиты;

• избегать поднимания пыли при передвижении;

• без надобности не садиться и не прикасаться к посторонним предметам;

• не пить, не принимать пищу, не курить;

• периодически обтирать открытые участки тела тряпочкой или носовым платком.

6. Прибыв в район размещения, эвакуированным необходимо зарегистрироваться.

7. Пройти полную санитарную обработку.

8. Промыть глаза чистой водой, прополоскать рот и горло.

***

 

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Кузякинская ООШ»

______________Р.С.Мирзаянова

« 01 » сентября 2025г

 

ПЛАН

проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре

Тема тренировки: Эвакуация работников и детей в МБОУ «Кузякинская ООШ» в случае возникновения пожара

Учебная цель: Совершенствовать навыки работников и детей по быстрой эвакуации из здания в случае возникновения пожара.

Дата проведения тренировки: По плану МБОУ «Кузякинская ООШ» (в начале первого и второго учебного полугодия)

Время: 20 минут

Состав участников: Все работники и дети МБОУ «Кузякинская ООШ» , структурное подразделение «Кузякинский детский сад»

 

ХОД ТРЕНИРОВКИ

Время	Учебные вопросы	Действия руководителя	Действия обучаемых
1	2	3	4
12.10-12.15	1.Оповещение о возникновении пожара	1.Дает вводную о возникновении пожара в одном из помещений МБОУ «Кузякинская ООШ» 2.Контролирует действия боевого пожарного расчета	1.Ответственное лицо сообщает о пожаре в ближайшую пожарную часть; 2.Выключается приточно-вытяжная вентиляция всех помещений; 3.С помощью установленного сигнала, АПС, посыльными оповещаются работники и дети о пожаре
1	2	3	4
12.15-12.25	2.Эвакуация людей из здания	1.Дает команду на эвакуацию людей из здания 2.Контролирует действия работников и детей по эвакуации из здания	1.Открываются все эвакуационные выходы; 2.Дети под руководством преподавателей и классных руководителей, быстро, без паники и суеты эвакуируются из здания согласно схеме эвакуации; 3.Проверяется отсутствие людей во всех помещениях.
12.25-12.30	3.Проверка наличия работников и детей	1. дает команду на проверку наличия работников и детей 2.Принимает доклады о наличии людей	1.Преподаватели и классные руководители на месте сбора по спискам проверяют наличие детей и докладывают директору МБОУ «Кузякинская ООШ»