Государственное автономное общеобразовательное учреждение «Гуманитарная гимназия-интернат для одаренных детей" / "Сәләтле балалар өчен гуманитар гимназия-интернат" дәүләт автономияле гомуми белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423740, с. Актаныш, ул. Аэропортовская, д. 3А |
| Телефон: | 88555234183 |
| E-Mail: | Gimnaziya.Gumanitarn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГАОУ «Гуманитарная гимназия-интернат для одаренных детей» / "Сәләтле балалар өчен гуманитар гимназия-интернат" ДАГБУ |
| Руководитель: | Хаева - Хаметзянова Венера Хаматнасыховна |
| Год основания учреждения: | 2005 |
| У нас учатся: | 459 учащихся |
| У нас учат: | 37 учителей |
Гуманитар гимназия-интернат яңалыклары
От теории к практике: межрегиональный семинар в «Адымнар-Алабуга»
Опубликовано: 04.02.202630 января полилингвальный образовательный комплекс «Адымнар-Алабуга» стал площадкой большого межрегионального семинара с международным участием. Более 125 педагогов из 17 районов собрались, чтобы поговорить о главном — ценностях в образовании и том, как они работают не на бумаге, а в реальных классах.

В программе — открытые уроки, мастер-классы и проекты учеников:
• уроки на трёх языках
• вышивка татарского орнамента на компьютере
• география и технологии на английском
• музыка, родная литература
• основы китайского и арабского языков
Ярким моментом стало театральное представление на английском языке «Кентервильское привидение», подготовленное школьниками.
В числе участников от нашей гимназии были: Имамразыева Гульнозахон Даврановна — заместитель директора по учебной части; Мусина Рузиля Айдаровна — учительница английского языка; Ахмадгалиева Айгуль Ралифовна— учительница татарского языка; Файзуллина Альфина Фердинасовна — учительница музыки.
Семинар стал площадкой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов современного образования. В программе мероприятия были представлены:выступления экспертов о формировании компетенций будущего, в том числе в области полилингвального образования;секционные занятия по различным предметам (например, уроки русского и родного языков, лингвистические экспедиции);мастер-классы (в том числе по «Нейрогимнастике для интеллектуального развития обучающихся»);театральные и литературно-музыкальные постановки, демонстрирующие творческий подход к обучению;презентации образовательных проектов и обсуждение их ценностных ориентиров.
Наши педагоги не только приняли участие в слушании докладов и мастер-классов, но и поделились собственным опытом внедрения ценностно-ориентированного подхода в образовательный процесс. Они обсудили с коллегами:методы мотивации учащихся;интеграцию культурных и языковых традиций в уроки;способы формирования у детей важных жизненных ценностей через предметное обучение.
К списку новостей
















