Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №2 с.Актаныш» Актанышского муниципального района Республики Татарстан
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423740, Республика Татарстан, Актанышский район, с.Актаныш, пр.Мира, д.35А |
| Телефон: | +7(8555)-23-16-08 |
| E-Mail: | Detsad2.Aktanysh@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Детский сад №2 с. Актаныш» |
| Руководитель: | Марданова Лайсан Рависовна |
| Год основания учреждения: | 1973 |
| У нас учатся: | 120 воспитанников (из них воспитанники инвалиды - 2 детей). Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 0 ребёнок. |
| У нас учат: | 13 педагогов |
Яңалыклар / Новости
Адаптация
Опубликовано: 09.10.2015Источник: Адаптация-яраклашу дигән мәгънәне аңлата. Балалар бакчасында адаптация чоры һәр бала өчен төрлечә үтәргә мөмкин. Ата-аналар да бала өчен борчылалар, балалар бакчасы таләпләренә ияләшәләр. Бала, балалар бакчасына карата уңышлы адаптация чоры үтсен өчен, ата-аналарның бакчага карата уңай мөнәсәбәттә булулары, балада да шундый фикер тәрбияләүләре шарт. Баланың адаптация процессына аның психик һәм физик үсеше, сәламәтлеге, чыныгуы, үз-үзенә хезмәт күрсәтә белүе, өлкәннәр һәм яшьтәшләре белән аралашуы, сабыйның шәхси үзенчәлекләре, ата-аналарның борчылу дәрәҗәләре дә тәэсир итә. Әйтеп үткәннәр балада булмаса адаптация чоры авыррак үтә. Баланың сәламәтлегенә зыян килә. Барыгызга да уңышлар, сабырлык, сәламәтлек, түземлелек телибез.Адаптация-яраклашу дигән мәгънәне аңлата. Балалар бакчасында адаптация чоры һәр бала өчен төрлечә үтәргә мөмкин. Ата-аналар да бала өчен борчылалар, балалар бакчасы таләпләренә ияләшәләр. Бала, балалар бакчасына карата уңышлы адаптация чоры үтсен өчен, ата-аналарның бакчага карата уңай мөнәсәбәттә булулары, балада да шундый фикер тәрбияләүләре шарт. Баланың адаптация процессына аның психик һәм физик үсеше, сәламәтлеге, чыныгуы, үз-үзенә хезмәт күрсәтә белүе, өлкәннәр һәм яшьтәшләре белән аралашуы, сабыйның шәхси үзенчәлекләре, ата-аналарның борчылу дәрәҗәләре дә тәэсир итә. Әйтеп үткәннәр балада булмаса адаптация чоры авыррак үтә. Баланың сәламәтлегенә зыян килә. Барыгызга да уңышлар, сабырлык, сәламәтлек, түземлелек телибез.Адаптация-яраклашу дигән мәгънәне аңлата. Балалар бакчасында адаптация чоры һәр бала өчен төрлечә үтәргә мөмкин. Ата-аналар да бала өчен борчылалар, балалар бакчасы таләпләренә ияләшәләр. Бала, балалар бакчасына карата уңышлы адаптация чоры үтсен өчен, ата-аналарның бакчага карата уңай мөнәсәбәттә булулары, балада да шундый фикер тәрбияләүләре шарт. Баланың адаптация процессына аның психик һәм физик үсеше, сәламәтлеге, чыныгуы, үз-үзенә хезмәт күрсәтә белүе, өлкәннәр һәм яшьтәшләре белән аралашуы, сабыйның шәхси үзенчәлекләре, ата-аналарның борчылу дәрәҗәләре дә тәэсир итә. Әйтеп үткәннәр балада булмаса адаптация чоры авыррак үтә. Баланың сәламәтлегенә зыян килә. Барыгызга да уңышлар, сабырлык, сәламәтлек, түземлелек телибез.Адаптация-яраклашу дигән мәгънәне аңлата. Балалар бакчасында адаптация чоры һәр бала өчен төрлечә үтәргә мөмкин. Ата-аналар да бала өчен борчылалар, балалар бакчасы таләпләренә ияләшәләр. Бала, балалар бакчасына карата уңышлы адаптация чоры үтсен өчен, ата-аналарның бакчага карата уңай мөнәсәбәттә булулары, балада да шундый фикер тәрбияләүләре шарт. Баланың адаптация процессына аның психик һәм физик үсеше, сәламәтлеге, чыныгуы, үз-үзенә хезмәт күрсәтә белүе, өлкәннәр һәм яшьтәшләре белән аралашуы, сабыйның шәхси үзенчәлекләре, ата-аналарның борчылу дәрәҗәләре дә тәэсир итә. Әйтеп үткәннәр балада булмаса адаптация чоры авыррак үтә. Баланың сәламәтлегенә зыян килә. Барыгызга да уңышлар, сабырлык, сәламәтлек, түземлелек телибез.Адаптация-яраклашу дигән мәгънәне аңлата. Балалар бакчасында адаптация чоры һәр бала өчен төрлечә үтәргә мөмкин. Ата-аналар да бала өчен борчылалар, балалар бакчасы таләпләренә ияләшәләр. Бала, балалар бакчасына карата уңышлы адаптация чоры үтсен өчен, ата-аналарның бакчага карата уңай мөнәсәбәттә булулары, балада да шундый фикер тәрбияләүләре шарт. Баланың адаптация процессына аның психик һәм физик үсеше, сәламәтлеге, чыныгуы, үз-үзенә хезмәт күрсәтә белүе, өлкәннәр һәм яшьтәшләре белән аралашуы, сабыйның шәхси үзенчәлекләре, ата-аналарның борчылу дәрәҗәләре дә тәэсир итә. Әйтеп үткәннәр балада булмаса адаптация чоры авыррак үтә. Баланың сәламәтлегенә зыян килә. Барыгызга да уңышлар, сабырлык, сәламәтлек, түземлелек телибез.
К списку новостей
