В преддверии Международного женского дня участники Движения Первых по руководством советника директора по воспитанию создали поздравительные открытки для педагогов, сотрудников школы и для девочек.
Поздравительная открытка - прекрасный знак внимания. Особенно приятно получать подарки, сделанные руками детей

Утреннее поздравление с 8 Марта.

Сегодня с раннего утра участники ШУС, Движения Первых под руководством советника директора по воспитанию Кузиной Ф. Д. встречали учителей, девочек, сотрудников при входе в школу под музыкальное сопровождение , дарили им поздравительные открытки и свои улыбки, заряжая хорошим настроением на весь день!

Благодарим обучающихся 9 класса за помощь в организации праздничного поздравления!

Мальчишки нашей школы под руководством советника директора по воспитанию Кузиной Ф. Д. подготовили замечательные номера, чтобы поздравить своих любимыхучителей, девочек и всех женщин с наступающим праздником. Звучали трогательные песни, исполнялись зажигательные танцы, читались душевные стихи. Каждый номер был наполнен теплотой и искренностью.

Благодарим всех участников за их талант и старание, а также зрителей за теплый прием! Пусть это поздравление станет прекрасным подарком и подарил всем присутствующим массу положительных эмоций.

С наступающим 8 Марта, дорогие женщины! Пусть в вашей жизни всегда будет место для радости, любви и вдохновения!

Лекция «Кто такие герои?»
День защитника Отечества ежегодно отмечают 23 февраля. Отсчет истории праздника ведется с начала XX века. В СССР праздник носил название – День Советской Армии и Военно-Морского Флота. В истории современной России название праздника было изменено. Современное название праздника стало носить более широкое понятие. В соответствии с Федеральным законом от 15.04.2006 № 48-ФЗ «О внесении изменения в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» праздник получил нынешнее название – День защитника Отечества.
Важно помнить, что в этот день поздравляют не только мужчин, а ещё и женщин – ветеранов Великой Отечественной войны, женщин-военнослужащих.
В преддверии Дня защитника Отечества в нашей школе прошла лекция для учащихся 6‑го класса

Советник директора по воспитанию Кузина Ф. Д. провела занятие «Кто такие герои?». Мероприятие организовано при поддержке:

- Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско‑юношеский центр»;
- Общероссийской общественно‑государственной просветительской организации «Российское общество „Знание“».

Ребята поговорили о том, кто может считаться героем, обсудили примеры мужества и самоотверженности — как из истории, так и из современной жизни. Школьники размышляли, какие качества делают человека героем, и может ли обычный человек совершить героический поступок.

Такие встречи помогают воспитывать в подрастающем поколении уважение к истории страны, чувство патриотизма и осознание личной ответственности.

Лекция «Кто такие герои?»
День защитника Отечества ежегодно отмечают 23 февраля. Отсчет истории праздника ведется с начала XX века. В СССР праздник носил название – День Советской Армии и Военно-Морского Флота. В истории современной России название праздника было изменено. Современное название праздника стало носить более широкое понятие. В соответствии с Федеральным законом от 15.04.2006 № 48-ФЗ «О внесении изменения в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» праздник получил нынешнее название – День защитника Отечества.
Важно помнить, что в этот день поздравляют не только мужчин, а ещё и женщин – ветеранов Великой Отечественной войны, женщин-военнослужащих.
В преддверии Дня защитника Отечества в нашей школе прошла лекция для учащихся 6‑го класса

Советник директора по воспитанию Кузина Ф. Д. провела занятие «Кто такие герои?». Мероприятие организовано при поддержке:

- Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско‑юношеский центр»;
- Общероссийской общественно‑государственной просветительской организации «Российское общество „Знание“».

Ребята поговорили о том, кто может считаться героем, обсудили примеры мужества и самоотверженности — как из истории, так и из современной жизни. Школьники размышляли, какие качества делают человека героем, и может ли обычный человек совершить героический поступок.

Такие встречи помогают воспитывать в подрастающем поколении уважение к истории страны, чувство патриотизма и осознание личной ответственности.

6 март көнне Салагыш авыл мәдәният йортында мәктәп укучылары, укытучылар, Салагыш мәктәбен төрле елларда тәмамлаган чыгарылыш укучылары тарафыннан әзерләнгән зур бәйрәм концерты узды. Концертны 1985 нче ел чыгарылыш укучысы, Татарстаннын атказанган мәдәният хезмәткәре Әлфия апа Хәбибуллина алып барды. Концерт барышында уллары хәрби операцияда булган әниләрне, ветеран укытучыларны бәйрәм белэн котладык.

️В нашей школе прошел родительский контроль по организации питания учащихся. Родители смогли лично оценить качество блюд, условия приема пищи и организацию процесса питания в школьной столовой.
В ходе контроля родители ознакомились с цикличным меню и ассортиментом блюд, оценили соответствие заявленных блюд в меню, обратили внимание на соблюдение детьми правил личной гигиены, санитарное состояние обеденного зала. Родители продегустировали обед обучающихся, оценили вкусовые качества блюд.
Мы призываем всех родителей принимать активное участие в родительском контроле за горячим питанием. Это поможет создать комфортные условия для приёма пищи и обеспечить детей качественным и разнообразным питанием.

Смотр строя и песни 2026

Сегодня в нашей школе прошел Смотр строя и песни.

  В смотре приняли участие 2 команды с учащимися 5-10 классов.
️Каждая команда продемонстрировала свою подготовку, слаженность и умение выполнять строевые команды. Ребята маршировали, пели патриотические песни и демонстрировали навыки владения строевым шагом.
️Смотр строя и песни – это не просто соревнование, это дань памяти героям Великой Отечественной войны, возможность для ребят почувствовать себя частью истории своей страны, воспитание чувства патриотизма и уважения к прошлому. Подготовка к смотру сплачивает коллектив, учит ответственности и дисциплине.

Закрытие Месячника гражданско- патриотического, спортивного воспитания

Сегодня, 3 марта, в нашей школе прошли торжественная линейка, посвященная закрытию Месячника гражданско- патриотического, спортивного воспитания.

За время Месячника было проведено множество мероприятий, направленных на военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи: уроки Мужества, посещение тематических программ в музее, конкурсы строевой подготовки, спортивно-массовые мероприятия и многие другие.

Этот месяц занимает важное место в воспитательной работе и способствует формированию патриотизма и активной гражданской позиции молодого поколения.
Ведь задача школы - не только дать детям знания, но и воспитать в них глубокое убеждение, что они, являясь гражданами своей страны, должны уметь защищать Отечество, любить Родину, стать подлинными ее патриотами!

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

Разговоры о важном
2 марта на занятии «Разговоры о важном» мы говорили о том, как защитить себя в современном цифровом мире.

Тема дня: «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет» . Этот разговор получился очень актуальным и практически полезным. Вместе с ребятами мы разбирались:

Что такое «цифровой щит» и зачем он нужен каждому пользователю интернета .
Какие существуют основные правила цифровой гигиены: надёжные пароли, защита личных данных, осторожность при общении с незнакомцами .
Какие киберугрозы существуют: вирусы, фишинг, мошенничество, кибербуллинг .
Почему важно помнить, что цифровой мир — часть единого правового поля, и противоправные действия в сети преследуются по закону .

Особое внимание мы уделили реальным историям подростков, которые столкнулись с мошенниками в интернете, и разобрали алгоритмы безопасного поведения в сложных ситуациях .

Главный вывод, к которому пришли ребята: личная ответственность в цифровой среде — это осознанная забота о себе, которая становится вкладом в безопасность общества и государства . Если что-то в сети кажется подозрительным или пугает — нужно сразу обратиться к родителям, учителям или в полицию .

Интернет — это безграничные возможности, но только если держать свой «цифровой щит» включённым!