Электронное образование Республики Татарстан

       В группе 10 был проведен праздник посвященный 140-летию великого поэта Г. Тукая. Дети познакомились с творчеством ,читали наизусть любимые стихотворения поэта,инсценировали отрывки из произведений Г.Тукая, играли в татарские национальные игры.Мероприятие прошло в теплой и доброжелательной атмосфере, вызвало большой интерес у детей и родителей, дало детям возможность ближе познакомиться с творчеством Тукая, полюбить его произведения и воспитать любовь к татарскому языку.

       10 нчы төркемдә Бөек шагыйрь Г.Тукайның 140 еллыгына багышланган бәйрәм үткәрелде. Балалар иҗаты белән таныштылар ,шагыйрьнең яраткан шигырьләрен яттан укыдылар,Г.Тукай әсәрләреннән өзекләрне сәхнәләштерделәр, татар милли уеннары уйнадылар.Чара җылы һәм игелекле атмосферада узды, балаларда һәм ата-аналарда зур кызыксыну уятты, балаларга Тукай иҗаты белән якыннан танышырга, аның әсәрләрен яратырга һәм татар теленә мәхәббәт тәрбияләргә мөмкинлек бирде.

       20 апреля 2026 года в Зеленодольске состоялся республиканский семинар-совещание, посвященный вопросам безопасности дорожного движения. В рамках этого значимого мероприятия, мы делились своими лучшими практиками в области обучения воспитанников правилам безопасного поведения на дорогах. Это были живые примеры того, как в игровой форме, через увлекательные занятия, театрализованные представления и фотовыставки, наши малыши усваивают жизненно важные знания. «Зелёный огонёк-2026» в очередной раз доказал свою эффективность, показав, что совместными усилиями мы можем сделать дороги безопаснее для наших детей.

       2026 елның 20 апрелендә Яшел Үзәндә юл хәрәкәте иминлеге мәсьәләләренә багышланган республика семинар-киңәшмәсе узды. Әлеге мөһим чара кысаларында без тәрбияләнүчеләрне юлларда үз-үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләренә өйрәтү өлкәсендәге иң яхшы тәҗрибәләребез белән уртаклаштык. Бу балаларыбызның уен формасында, мавыктыргыч дәресләр, театральләштерелгән тамашалар һәм фотокүргәзмәләр аша мөһим белемнәрне үзләштерүләренең тере мисаллары булды. "Яшел ут-2026" чираттагы мәртәбә үзенең нәтиҗәлелеген исбатлады, уртак тырышлык белән балаларыбыз өчен юлларны куркынычсызрак итә алуыбызны күрсәтте.

       В стенах нашего дошкольного учреждения прошел семинар-практикум, собравший под одной крышей ведущих специалистов – учителей-логопедов. В рамках семинара учителем-логопедом Тарховой Т.М. проведено фронтальное занятие, поразившее своей продуманностью и эффективностью. Под руководством опытного педагога дети продемонстрировали замечательные результаты в преодолении речевых трудностей, а наблюдавшие за процессом участники семинара имели возможность вживую увидеть, как теоретические знания воплощаются в практические успехи. Сложность подобранного материала, игровые формы работы и умелое вовлечение каждого ребенка – все это свидетельствовало о глубочайшем понимании специфики работы с детьми, о высоком уровне подготовки данного специалиста. Далее последовало индивидуальное занятие, которое позволило детально рассмотреть нюансы работы с конкретными речевыми нарушениями. Каждый присутствующий смог почерпнуть для себя ценные идеи, которые, несомненно, найдут применение в их собственной работе. Кульминацией семинара стали мастер-классы, где педагоги поделились инновационными подходами и эффективными техниками. Высокий уровень подготовки докладчиков, их готовность делиться знаниями и вовлеченность аудитории создали атмосферу творческого поиска и профессионального роста.
       Безнең мәктәпкәчә учреждениедә бер түбә астына әйдәп баручы белгечләрне-укытучы – логопедларны җыйган семинар-практикум узды. Семинар кысаларында укытучы-логопед т.м. Тархова үзенең уйланылганлыгы һәм нәтиҗәлелеге белән таң калдырган фронталь дәрес үткәрде. Тәҗрибәле педагог җитәкчелегендә балалар сөйләм кыенлыкларын җиңүдә искиткеч нәтиҗәләр күрсәттеләр, ә семинарда катнашучыларның теоретик белемнәрнең гамәли уңышларга ничек чагылуын күрү мөмкинлеге булды. Сайлап алынган материалның катлаулылыгы, уен формалары һәм һәр баланы оста җәлеп итү – болар барысы да балалар белән эшләү үзенчәлекләрен тирән аңлауны, әлеге белгечнең югары дәрәҗәдә әзерләнүен күрсәтте. Аннары индивидуаль дәрес булды, ул конкрет сөйләм бозылулары белән эшләү нечкәлекләрен җентекләп карарга мөмкинлек бирде. Катнашучыларның һәркайсы үз эшендә кулланылачак кыйммәтле идеяләр таба алды. Семинарның кульминациясе мастер-класслар булды, анда педагоглар инновацион алымнар һәм нәтиҗәле техникалар белән уртаклаштылар. Докладчыларны әзерләүнең югары дәрәҗәсе, аларның белемнәре белән уртаклашырга әзерлеге һәм аудиторияне җәлеп итүе Иҗади эзләнү һәм һөнәри үсеш атмосферасы тудырды.