Электронное образование Республики Татарстан

Горурланып хәбәр итәбез: балалар бакчабызының  физик культура буенча инструкотры республиканың яңа «Электрон мактау тактасы» платформасы лауреатлары арасына керде! Татарстан Республикасы Рәисе Рөстәм Миңнеханов инициативасы белән төзелгән әлеге проект республиканың иң яхшы хезмәткәрләрен билгеләп үтәргә һәм аларның һөнәри казанышларын ачыктан-ачык танырга тиеш. Цифрлы платформада gordost.tatar.ru көндәлек хезмәтләре төбәкнең икътисадый һәм социаль тотрыклылыгының нигезен тәшкил иткән меңләгән кешенең тарихлары урнаштырылган инде. Мондый әһәмиятле проектның лауреаты булу-күпьеллык хезмәткә, профессиональлеккә һәм үз эшеңә тугрылыкка югары бәя бирү ул. Бу тактага язылу-республиканың иң яхшы белгечләре арасында булу дигән сүз. Зәйтүнә Нәджим кызын чын күңелдән шушы лаеклы танылуы белән котлыйбыз! Киләчәктә дә иҗади уңышлар, яңа һөнәри югарылыклар һәм, әлбәттә инде, талантлы һәм рәхмәтле тәрбияләнүчеләр телибез! Рахманова Зәйтүнә Нәджим кызының казанышлары. Гомуми хезмәт стажы – 52 ел, педагогик стажы – 33 ел. Эшләү дәверендә үзен югары квалификацияле, җаваплы һәм инициативалы белгеч итеп танытты. Рахманова Зәйтүнә Нәджим кызы балалар һәм ата-аналар арасында коллективта лаеклы хөрмәт казанган белгеч.

Балалар бакчасындагы мондый яшелчә бакчасы — ул участоктагы гади генә түтәл түгел. Бу — экологик һәм хезмәт тәрбиясенең мөһим элементы. Практик эшчәнлек аша балалар:үсемлекләр белән танышалар, аларның исемнәрен һәм тышкы кыяфәт үзенчәлекләрен беләләр;үсешне күзәтәләр (орлыктан үсенте ничек барлыкка килүен, үсемлекнең ничек үсүен күрәләр;.тәрбияләргә өйрәнәләр: су сибәргә,туфракны йомшартырга, уңыш җыярга;азык-төлекнең каян килеп чыгуын аңлыйлар һәм табигатьнең кеше тормышындагы ролен тоялар;
хезмәт күнекмәләрен үстерәләр һәм тере табигатькә сакчыл караш тәрбиялиләр.

Безнең балалар бакчасы да ЮХИДИ хезмәткәрләре һөнәри бәйрәмнәрен билгеләп үтте. Бу чара :балаларның светофор, аның сигналы турында белемнәрен ныгытырга, юл билгеләре, аларның мәгънәсе турындагы белемнәрен системалаштырырга булыша. Күзәтүчәнлекне, фикерләүне, шәхси куркынычсызлык өчен җаваплылык хисе, юл хәрәкәте кагыйдәләренә ихтирамлы мөнәсәбәт һәм аларга иярү теләге тәрбияләүне активлаштыра.