Электронное образование Республики Татарстан

С целью формирования основ безопасности на водных объектах для ребят средней группы организована целевая прогулка к озеру. Главная задача — не напугать, а сформировать осторожное отношение и закрепить простые правила через привычные виды деятельности.// Су объектларында куркынычсызлык нигезләрен булдыру максатында урта төркем балалары өчен максатчан сәфәр оештырылган. Төп бурыч-куркыту түгел, ә сак мөнәсәбәт формалаштыру һәм эшчәнлекнең гадәти төрләре аша гади кагыйдәләрне ныгыту.

С 16 по 22 сентября 2026 г. в нашем детском саду стартовал проект «Хорошо у нас в саду» в рамках реализации всероссийского проекта  «Орлята-дошколята». Главной целью проекта было помочь ребятам по-новому взглянуть на привычную детсадовскую жизнь, сплотить коллектив и ответить на важный вопрос: «Почему детский сад называют именно садом»? Ребята приняли участие в совместном чтении и обсуждении рассказа о Тимуре, Вите и Сабине, задумавшихся о происхождении названия «Детский сад». Затем началось самое интересное! Они отправились на экскурсию по детскому саду «Наши любимые сотрудники». Ребята заглянули на кухню, в медицинский кабинет, прачечную и другие уголки. Обычная группа превратилась в настоящий пресс-центр, где юные журналисты брали интервью. Пообщались с поварами, кастеляншей, медсестрой, с заведующей, задавали вопросы о тонкостях работы и благодарили взрослых за их ежедневный труд. Дети  узнавали, каким был детский сад в воспоминаниях родителей, бабушек и дедушек. Финальным аккордом стала работа творческих мастерских «Наш цветущий сад», посвящённая Дню воспитателя и всех дошкольных работников. По окончании проекта был подведён итог этой насыщенной недели. Ребята не только нашли ответ на главный вопрос, но и показали себя настоящими друзьями и помощниками. Благодаря умению договариваться, слушать друг друга и работать в команде они смогли организовать интересную деятельность и доказать, что наш детский сад действительно похож на прекрасный цветник! Так наши Орлята выполнили первую задачу проекта, научились работать в команде, общаться и добились замечательного результата! Событийный проект показал, что наш детский сад – это не просто здание, а   большой дружный дом, где важен  каждый сотрудник и каждый ребёнок! Старт программы «Орлята-дошколята» получился ярким, познавательным и очень тёплым. Впереди ребят ждёт ещё много добрых дел, открытий!

В рамках Месячника безопасности воспитанники средней группы вместе со Степановой Н.В., воспитателем и Яновской Н.С., младшим воспитателем, совершили познавательную прогулку к перекрёстку. Основная цель мероприятия — закрепить знания детей о правилах дорожного движения и сформировать навыки безопасного поведения на улице. Во время экскурсии ребята повторили основные правила для пешеходов: как правильно переходить проезжую часть, на какой сигнал светофора можно двигаться, зачем нужны пешеходный переход и дорожные знаки. Дети наблюдали за работой светофора, обсуждали реальные дорожные ситуации и учились определять безопасные места для перехода. Практическое знакомство с дорожной средой помогает дошкольникам лучше усвоить правила и осознанно применять их в повседневной жизни.// Куркынычсызлык айлыгы кысаларында урта төркем укучылары Н.В. Степанова, тәрбияче һәм кече тәрбияче Н.С. Яновская белән бергә киселешкә танып-белү йөреше ясадылар. Чараның төп максаты - балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыту һәм урамда куркынычсыз тәртип күнекмәләрен формалаштыру. Экскурсия вакытында балалар җәяүлеләр өчен төп кагыйдәләрне кабатладылар: юлны ничек узарга, светофорның нинди сигналына хәрәкәт итәргә, ни өчен җәяүлеләр кичүе һәм юл билгеләре кирәк. Балалар светофор эшен күзәттеләр, реаль юл хәлләре турында сөйләштеләр һәм күчү өчен куркынычсыз урыннарны билгеләргә өйрәнделәр. Юл мохите белән практик танышу мәктәпкәчә яшьтәге балаларга кагыйдәләрне яхшырак үзләштерергә һәм аларны көндәлек тормышта аңлы рәвештә кулланырга ярдәм итә .