Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнешипкинская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района Республики Татарстан(Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районы "Югары Шепкә төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет белем бирү оешмасы)
Визитная карточка
Адрес: | 423518, РТ, Заинский район, с. Верхние Шипки, ул. Центральная, д. 83 |
Телефон: | +7(855)-586-92-66 |
E-Mail: | shipki21@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Верхнешипкинская ООШ" ЗМР РТ |
Руководитель: | Закирова Венера Саитовна |
Год основания учреждения: | 1924 |
У нас учатся: | 36 ученика, 12 воспитанников |
У нас учат: | 12 учителей, 1 воспитатель |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнешипкинская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района Республики Татарстан(Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районы "Югары Шепкә төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет белем бирү оешмасы) - новости
Страницы: << 131 132 133 134 135 136 137 ( 138 ) 139 140 >>
-
ГТО: бег на лыжах 02.02.2016
В школе продолжается выполнение нормативов зимней сессии Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Одним из видов, представленных на данном этапе, является бег на лыжах на 1 км (мин, с), 2 км (мин, с), 3 км (мин, с), 5 км (мин, с) или смешанное передвижение на 1,5 км по пересеченной местности. Сегодня учащиеся начальных классов успешно справились с поставленной перед ними задачей.
Бег на лыжах – единственный норматив, который можно сдавать только зимой. Готовясь к сдаче норм комплекса ГТО можно сформировать привычку активного отдыха. Прогулки на лыжах традиционно считаются одним из самых эффективных методов укрепления здоровья.
-
Зеленодольский лыжный марафон 01.02.2016
С 29 по 31 января в г.Зеленодольск прошли соревнования по лыжным гонкам «Зеленодольский лыжный марафон» среди лыжников 2000-2001 годов рождения, в котором приняла участие и команда Заинского муниципального района. Одной из представительниц команды стала ученица 8 класса нашей школы, бежавшая классическим стилем дистанцию 5 км и коньковым – 3 км.
-
Очрашу кичәсе 30.01.2016
5 февраль көнне 18.00 сәгатьтә мәктәпне төрле елларда тәмамлаучы һәм хәзерге вакытта төрле уку йортларында белем алучы егет-кызларны очрашу кичәсенә чакырып калабыз.
-
"Студенческая встреча" 29.01.2016
31 января 2016 года в 17.00 ч. в ДК «Энергетик» состоится городское мероприятие «Студенческая встреча» с участием Главы Заинского муниципального района Каримовым Р.Г. Для участие в данном мероприятии приглашаются выпускники, являющиеся студентами вузов (ссузов).
Рекомендуется студентам при себе иметь студенческие билеты.
-
Классный час о вреде алкоголя 28.01.2016
Сегодня, 28 января, в 7-8 классах был проведен классный час о вреде алкоголя «Опьянение есть добровольное сумасшествие человека», целью которого было: повышение информированности подростков о вреде алкоголя; выделение свойства алкоголя и его влияние на организм, в частности, на организм подростка; формирование негативного отношения к употреблению алкогольных напитков; осознание проблемы через ситуацию. В ходе беседы был просмотрен видеоролик, размещенный во вкладке ЦОРы «Внеклассная работа».
-
День снятия блокады Ленинграда 27.01.2016
70 лет отделяют нас от суровых и грозных лет войны. Но время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну 1941-1945 годов, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей страны.
27 января – День воинской славы России – День снятия блокады города Ленинграда (1944). Весь мир знает о мужестве этого города и людей, 900 дней и ночей живших в условиях полного окружения врага. Без еды и воды, без тепла и света. Но с надеждой и верой в победу.
Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, была прорвана 18 января 1943 года, однако до ее полного снятия - 27 января 1944 года - ленинградцам пришлось ждать еще целый год.
Именно этому событию был посвящен классный час, проведенный 27 января учителем истории и обществознания, целью которого стали: формирование положительной оценки духовного подвига советского народа, пробуждение сочувствия к людям, перенесшим трагедию блокады; воспитание чувств патриотизма, гражданственности, гордости за подвиги народа в Великой отечественной войне.
-
Беседа по профилактике гриппа и ОРВИ 26.01.2016
В связи с ростом заболеваемости гриппом и ОРВИ сегодня в школе были проведены профилактические беседы для учащихся 1-9, 11 классов. Целью данного мероприятия стали: знакомство детей со способами профилактики гриппа и простудных заболеваний; воспитание бережного отношения к собственному здоровью. В ходе мероприятия была зачитана памятка для населения по профилактике гриппа и ОРВИ, разработанная Управлением Роспотребнадзора по Республике Татарстан.
-
Температурный режим 25.01.2016
В связи с установившейся морозной погодой в Республике Татарстан Министерство образования и науки Республики Татарстан напоминает о том, что при низкой температуре воздуха отменяются учебные занятия:
Параллель
Сельские школы
Городские школы
1-4 классы
-23 C
-25 C
5-9 классы
-25 C
-27 С
10-11 классы
-30 С
-32 С
Проведение занятий по физической культуре в зимний период на открытом воздухе допускается при следующих погодных условиях (СанПиН 2.4.2.2821-10):Возраст учащихся
Температура воздуха и скорость ветра, при которых допускается проведение занятий на открытом воздухе
Без ветра
При скорости ветра до 5 м/сек
При скорости ветра 6-10 м/сек
При скорости ветра более 10 м/сек
До 12 лет
-9 C
-6 C
-3C
Занятия не проводятся
12-13 лет
-12C
-8 C
-5 C
14-15 лет
-15 C
-12 C
-8 C
16-17 лет
-16 C
-15 C
-10 C
Одновременно с этим Министерство образования и науки Республики Татарстан считает необходимым приостановить перевозку детей школьными автобусами и выезды детей за пределы муниципальных образований при температуре наружного воздуха -25 C и ниже. -
Неделя химии в школе 22.01.2016
Во исполнение приказа МКУ «Управление образования ИК ЗМР РТ» от 18.01.2016 г. №33 и письма Министерства образования и науки РТ от 13.01.2016 г. №45/16 «Об организации четвертой республиканской акции «Неделя химии в школе», с целью повышения престижа химии как базового школьного предмета, выявления и поощрения лучших учащихся и педагогов, усиления мотивации учащихся к занятиям проектной деятельностью, научно–техническим творчеством был составлен план по организации недели химии.
Одной из форм деятельности школы, ориентированной на развитие личности учащегося, его познавательных и творческих способностей, являются ежегодно проводимые недели предметов естественнонаучного цикла. Познавательный интерес к химии формируется как на уроке, так и во внеурочной деятельности, предполагающей использование самых разнообразных видов деятельности учащихся (игровых, творческих, исследовательских и т.п.). Несмотря на игровой характер предметных недель, польза от их проведения для образовательного процесса очевидна. Предметные недели – это цикл мероприятий, пронизанных духом сотворчества, ожиданием чего-то необычного, неординарного, интересного. Они активизируют познавательный интерес учащихся, повышают мотивацию к изучению предметов, увлекают интересными делами.
-
Профориентация 22.01.2016
21 января для учащихся 7-8 классов был проведен классный час, на котором они смогли познакомиться с результатами тестирования, направленного на выявление профессиональных интересов, организованного и проведенного 21 октября 2015 года ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования» МБОУ «ЛИЦЕЙ № 110» Советского района г. Казани совместно с МКУ «Управление образования ИК ЗМР РТ». Проведение подобного рода мероприятий в области профориентации способствует самостоятельности и активности в построении профессионального плана учащихся 7-8 классов.
Исследование предпочитаемых и отрицаемых сфер деятельности, типов профессий, профессиональных склонностей учеников являются необходимыми элементами при формировании профильных классов. Изучение интересов учащихся снижает вероятность ошибки при выборе профиля обучения.
Анализ картины субъективного и объективного выбора позволяет выявить процент опрошенных с противоречиями в желаниях и способностях к различным видам деятельности.
Таким образом, использование результатов данного мониторинга позволяет реально повысить эффективность профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях, оперативно отслеживать изменения в данной области, составлять рекомендации по планированию дальнейшей образовательной траектории.