Второе полугодие для выпускников – это время переживаний и определения своего жизненного пути. Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека, от которого будет зависеть вся его дальнейшая жизнь.Куда пойти учиться? Какую профессию выбрать? 26 января для выпускников 9 класса нашей школы совместно с родителями была организована экскурсия в “Заинский политехнический колледж”, где они познакомились с профессией кулинара. Педагоги и студенты ЗПК провели мастер-класс по изготовлению кулинарных изделий. На школьников произвели впечатление, как студенты колледжа легко и умело справлялись с тестом, с разнообразными начинками быстро и без подсказки испекли пироги, корзиночки из песочного теста. Экскурсия была интересной и познавательной. Ребята и их родители остались очень довольны посещением колледжа,  обещали летом поступать в это учебное заведение.

Для учащихся 7-9 классов был проведен классный час, посвященный Всемирному дню памяти жертвам Холокоста. Детям была показана презентация о жертвах Холокоста, они были ознакомлены с лагерями смерти, количеством погибших людей в лагерях смерти. (детей, матерей, отцов и братьев). Дети с интересом и сочувствием смотрели презентацию о жертвах Холокоста. Далее педагог провела беседу об отношениях в современном мире. Призвала детей к терпимости, дружбе.

Прошло общешкольное родительское собрание.  Социальный педагог выступила на тему: «Характер воспитания и моральный климат в семье».  Проговорила о Важности благоприятных детско-родительских отношений. Обсудила стили воспитания, познакомила с законами семьи, о воспитании без насилия, о том, что дети подражают родителям. В очередной раз напомнила о соблюдении ФЗ№ 73.  Педагог-психолог, ознакомила родителей с актуальностью темы: « Причины и формы проявления суицидальных наклонностей у современных подростков». Познакомила со статистическими данными, обсудила и рассказала о мотивах, причинах суицидального поведения, о их особенностях. О том, как понятие «смерть» с психологической точки зрения воспринимают дошкольники, младшие школьники, подростки. Ознакомила с поведенческими, ситуационными признаками.  Заместитель директора по воспитательной работе затронула тему: «Обеспечение безопасности несовершеннолетних». Проинформировала родителей об усилении контрольно-пропускного режима школы, в связи с участившимися случаями экстремальных и чрезвычайных ситуаций связанных с терроризмом. Познакомила с ТБ по ПДД с учетом погодных условий (гололед, снегопад, усиление ветра, понижение температуры воздуха и т.д.). Проговорила о важности обсуждения схем безопасного маршрута учащихся, о контроле родителей за местонахождением ребенка во внеурочное время, контроле за посещаемостью кружков, секции, организаций дополнительного образования, о контроле за интернет сайтами и страницами, которые посещает ребенок в сети интернет (в целях предупреждения вступления детей в различные секты, сообщества, провоцирующие на преступления и суициды), о сопровождении детей.  Напомнила о своевременном информировании педагогов об отсутствии ребенка в школе и причинах отсутствия. Пригласила на спортивный зимний праздник «Зимушка - зима».

Учащиеся школы делают кормушки из подручного материала и вешают их на пришкольной территории.

Республиканское интернет собрание "ВИРТУАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ РЕБЕНКА": интернет-друг или враг? (о роли родителей в обеспечении информационной безопасности детей.)

С учащимися 2-4 классов проведена профилактическая беседа на тему «Профилактика краж сотовых телефонов». Социальной педагог рассказала ребятам о правилах пользования  сотовыми телефонами, правилах пользования в общественном транспорте, о том что в целях безопасности, и предупреждения краж  нельзя сотовый телефон одевать  на шею, или прикреплять к нему специальной шнурок, что лучше  держать его в руках или во внутреннем кармане одежды. Так же рассказала  об ответственности за кражу сотового телефона. Что за данное преступление  несовершеннолетнего могут определить в  специальное учреждение закрытого типа, о штрафах для  родителей в размере 50 тысяч рублей.    Если несовершеннолетнему нет 14 лет, его отправляют  в места лишения  свободы сроком от 2,5 до 10 лет.  Дети внимательно слушали и задавали  интересующие их  вопросы.  

Классный руководитель 8Б класса Демина А.М., в рамках месячника семейного воспитания провела классный час «Моя семья. Моя родословная». Дети внимательно слушали рассказ учителя о значении семьи для каждого человека, о значимости семейных связей и знания своей родословной; активно отвечали на вопросы учителя. В ходе классного часа дети играли в игры: - не задумываясь называть слова ассоциации к таким словам как мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка; - из набора слов составить пословицу о семье. А так же начали заполнять свою родословную (родословное древо). В итоге классного часа ребята сделали выводы: что многие интересы, навыки и увлечения перешли к ним по наследству от членов их семей. Когда-нибудь и они станут родителями, бабушками дедушками, и их потомки будут оглядываться на их жизнь, стремясь узнать, какими они были. Ребята дали себе обещание постараться прожить жизнь так, чтобы их дети, внуки, правнуки могли ими гордиться.

 Врамках месячника «семейного воспитания» в ГБОУ «Заинская школа № 9» с целью воспитания отношения к семье как к базовой ценности общества; воспитания чувств любви и гордости за свою семью; формирования нравственного долга перед родителями; воспитания у школьников ответственного отношения к созданию в будущем своей семь,  продолжились беседы и классные часы дл учащихся школы. «Уважение к прошлому – вот черта, отличающая образованность от дикости» (А.С.Пушкин). С этих слов начала час общения на тему семейных традиций «Корни рода твоего» классный руководитель 7 класса Махмурова Ф. Р. В начале, она познакомила ребят с понятиями генеалогия, родословное древо. Рассказала, что человеку очень важно знать свои корни, чувствовать себя частью семьи, рода, племени. Как дерево погибает без корней, так и человек не может жить без памяти о своих предках. Напомнила учащимся, что человек связан со своими родными, с Родиной, друзьями. Что без этого человек теряет свою личность, теряет себя. Также учащиеся рассказали о своих семейных реликвиях, о своем роде. Расширили и углубили знания и умения по толкованию и угадыванию слов, пословиц. Ребята узнали, что только образованные люди стараются узнать как можно больше о своих предках, гордятся их достижениями, поминают их, дорожат честью своего рода.

Для ребят была организована игра-викторина «Кто все знает про новый год». Участники мероприятия активно разгадывали различные загадки, отвечали на шуточные вопросы на зимнюю тему, дружно отвечали на вопросы викторины, а так же разукрашивали картинки на новогоднюю тему.