На экскурсию в столицу  Татарстана Казань отправились наши учащиеся. Школьники посетили Кремль, с интересом прослушали рассказ гида о  башне Суюмбике, восхитились видами Казани с высоты холма, на котором расположился Кремль. В программе экскурсии были и просмотр фильма в кинотеатре, и прогулка по проспекту Баумана. Посещение трогательного зоопарка надолго останется в памяти ребят: мы наблюдали рождение бабочки,  рассматривали диковинных животных,ядовитую жабу, игуану, сурриката. Некоторых животных можно было потрогать, погладить и даже взять на руки. С удивительным доверием животные располагались на руках детей, брали угощение: морковку, капусту.

Поездка удалась!

Во всех классах школыв рамках Международного дня семьи прошел Урок семьи. На мероприятиях педагоги говорили с детьми о семье, семейных традициях.  Составляли портрет дружной семьи и обсуждали обязанности членов семьи. Ребята уточнили для себя, кем приходятся для родственников мамы, папы. Младшие школьники отгадывали загадки о дружбе, о семье и маме, составляли пословицы. Ребята старших классов знакомились с Семейным кодексом и другими правовыми документами, регламентирующими семейные отношения.

9 мая, в День Победы, прошло много интеренсых конкурсов. Команда учеников  5,6 класса "Аврора" приняла участие в конкурсе "А ну-ка, мальчики!".  Ребята представляли визитку команды, флаг  и творческий номер. За достойное выступление команда получила диплом. 

Учащиеся старших классов достойно выступила на городской "Зарнице". Школьники бегали в противогазах, разбирали автомат Калашникова, умело оказывали первую медицинскую помощь. 

В мероприятиях, посвященных Дню великой Победы, приняли участие и наш коллектив школы. В рамках всероссийской акции "Бессмертный полк" учащиеся 4,5,6 классов прошли с портретами своих прадедушек и прабабушек, других родственников, воевавших в 1941-1945 годы. Педагоги и старшеклассники в числе многих других участников митинга возложили цветы к памятнику Неизвестного солдата. Никто не забыт! Память о подвиге советских солдат, освободивших свою страну и европейские страны от фашистского ига, будет жить в наших сердцах. Мы- наследники Победы!

На праздничный концерт, посвященный Дню великой Победы, были приглашены ветеранВОВ и труженики тыла. Перед гостями выступила вокальная группа "Аккорд", стихотворение о войне и победе рассказала Галлямова Д. Учащиеся 2-го класса представили свой вокальный номер "Белый снег войны". В заключение школьники исполнили песню о мире. Далее тружеников тыла пригласили на традиционное чаепитие. Гости вспоминали детство в годы войны,  рассказывали о недоедании, тяготах сельской жизни. Несмотря ни на что, все, и дети, и взрослые ждали победу, ждали возвращения отцов и братьев с войны.

С акцией "Георгиевская ленточка", получившей в этом году старт в школе, вышли волонтеры отряда "Горячие сердца" и участники проекта "Самостоятельные дети". школьники поздравляли жителей мкр. Мирный с наступающим праздником Дня великой Победы и прикрепляли ленточку в знак причастности к празднику. Эта акция вызвала положительные эмоции у людей, приветствующих с улыбками учащихся.

Хореографический коллектив "Счастливчики"  под руководством Эсауленко И.И. принял участие в IV городском фестивале хореографического искусства "Поэзия движения" . Ребята исполнили танец"Девчата", полюбившийся нашим школьникам и педагогам. По окончании конкурса участникам были вручены дипломы и статуэтка, символ  фестиваля.

Изготовлением поздравительных открыток занялись волонтеры школы. В преддверии праздника школьники пройдут по адресам тружеников тыла и ветеранов войны и поздравят с наступающим праздником.

1 мая  в парке мкр.Мирный  состоялось праздничное  ОТКРЫТИЕ СЕЗОНА ПАРКОВ - «Открывает двери май — веселей народ гуляй!» — музыкально — развлекательная программа для населения.

В 7 классе прошло внеклассное мероприятие - урок "Мы поможем тебе стать самостоятельным". Цель урока помочь подростку разобраться в вопросе о том, как стать самостоятельным. Ребята активно участвовали в мозговом штурме отвечая на такие вопросы как: основные черты самостоятельного, несамостоятельного человека, что мешает быть самостоятельным? Решали и находили пути выхода в различных проблемных ситуациях, работая в группах. Каждый поделился со своим опытом в решении той или иной проблемы. Педагог напомнил учащимся  информацию о телефоне доверия.