Формирование математических представлений играет важную роль в развитии мышления, восприятия и воображения ребенка в дошкольном возрасте. На занятиях по математике наши педагоги используют разные методы (словесный, наглядный, игровой) и приемы (рассказ, беседа, описание, объяснение, вопросы детям, ответы детей, образец, показ реальных предметов, картин, дидактические игры и упражнения, подвижные игры). Комплексное использование всех методов и приемов, форм обучения поможет решить одну из главных задач - осуществить математическую подготовку дошкольников и вывести развитие их мышления на уровень, достаточный для успешного усвоения математики в школе. Сегодня воспитанники группы «Незабудка», отбирая овощи для салата, учились составлять число 5 из двух меньших чисел, с помощью цифр записывали рецепт своих салатов. Валентина Александровна познакомила с образованием чисел второго десятка. С интересом расставляли баночки с мёдом по весу, от самой лёгкой до самой тяжёлой. Раскладывая продукты в погребе,  совершенствовали свои умения ориентироваться на листе бумаги. Вот так постепенно и познавательно наши ребятишки осваивают сложную науку  - математику.