На сегодняшний день воспитатели татарского языка на хорошем уровне обеспечены необходимыми методическими и дидактическими пособиями для работы с детьми. Но, тем не менее, возникает потребность в обогащении образовательного инструментария, так как все дети разные, имеют свои особенности, интересы.
Есть очень застенчивые дети, которые тяжело идут на контакт, с ними трудно построить диалог тем более  на татарском языке. Хотя ребенок быстро запоминает слова, но это я могу узнать, только в его действиях (в играх поручениях, дидактических играх). Но на помощь приходит сказка.  Через сказки, мы можем решить все поставленные перед нами задачи. Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами- рассказывает воспитатель по обучению татарскому языку Валентина Борисовна Григорьева.