У природы нет плохой погоды. Дошкольники– прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 23 марта Всемирный день метеорологии.Метеорология -наука о погоде,а чтоб изучить погоду нужно иметь наблюдать и комплекс различных приборов, измеряющие погодные условия и, с помощью которых возможно предсказать погоду на ближайшее время (сутки, неделю, месяц). Воспитатели с детьми группы «Колокольчик» снимают данные с приборов и заносят их в дневник наблюдений. Юные метеорологи получают первый опыт проектно-исследовательской деятельности. Изучая погодные условия и явления природы на метеостанции, малыши участвуют в коллективной работе, расширяют кругозор, вырабатывают полезные навыки:  наблюдают, сравнивают, обобщают, анализируют,  выдвигают гипотезы, подтверждают их или опровергают, находят проблему и разные варианты её решения, прогнозируют и отслеживают совпадение или расхождение прогноза с реальностью.