Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок». (Сухомлинский В.А.).   Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие дошкольников. Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания своей деятельности, фантазии. Одним из них является оригами. Не перечислить всех достоинств оригами в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, а следовательно, и речь, так как речевой центр и центр, управляющий мелкими движениями пальцев, находятся рядом в головном мозге человека и взаимно влияют друг на друга, а также происходит развитие глазомера. Наши дети с большим удовольствием занимаются оригами. Вот и сегодня Валентина Александровна предложила детям  сделать цветочки, бабочек. Детям очень понравилась эта работа, они с радостью и с большим восхищением рассказывали и показывали результаты своего труда. В следующий раз их снова будет ждать что-то интересное!