Речь открывает ребёнку все достижения человеческой культуры.  С развитием речи у ребёнка связано развитие основных психических процессов, формирование личности в целом. При общении с окружающими людьми дети быстро осваивают родной язык, а потом сами вносят свой вклад в «копилку человеческого опыта», если между ребёнком и близкими ему людьми возникает преграда или его контакты со старшими резко сокращаются, обедняются, то нормальное речевое развитие замедляется или же прекращается. Поэтому большое значение для ребёнка и родителей имеет во время оказанная помощь специалистов, в частности-логопеда. Самое важное в нелёгком коррекционном  процессе  умение  проявлять теплоту и ласку, выполнять всё с улыбкой - это мощное оружие на пути достижения цели. Слово с улыбкой, красивое, вдохновляющие, убеждающие - станет проводником ребёнка в мир лёгкого общения, непринуждённой беседы, возможность передавать свои мысли. Именно так строит свою работу с детьми Наталья Рафаиловна, детишки обожают дыхательную гимнастику, с огромным удовольствием пыхтят, зашнуровывая интересные книжечки и чудо - ботиночки.  Каждое занятие не похоже на предыдущее, Наталья Рафаиловна включает в работу «легкие пушинки», «веселые карандашики», «смешные язычки». На занятиях присутствуют интересные персонажи, такие как «смышленый заяц», «умный еж», «хитрая лиса», которые увлекают и заманивают детей своими интересными играми.