Игра остается основным видом деятельности у дошкольников. Разнообразие сюжетов, активный обмен репликами - отличительная черта игр детей. Воспитатель вступает в качестве партнера. Он стимулирует и направляет игровую деятельность детей, является активным наблюдателем. Каждый день в детском саду особое внимание уделяется организации различных видов игровой деятельности, которые выступают в роли своеобразного «мостика» от мира детей к миру взрослых. В группе «Колокольчик» педагог Корнилова А.И  вместе с детьми организовала сюжетно-ролевую игру «Больница» с игровой ситуацией «Заболела дочка». Ребята привели своих любимых кукол-дочек на осмотр к врачу. Доктор любезно осмотрела всех, и назначила нужное лечение. Играть для ребенка - значит осмысливать человеческие отношения, узнавать о профессиях, общаться со сверстниками. Формировать у них умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игровой деятельности и обучить новым игровым действиям,  помогает  понять, что надо бережно относиться к своему здоровью, соблюдать культурно-гигиенические навыки.