Умение отображать разнообразные сюжеты, да еще вариативно и в деталях, делает ребенка желаемым партнером по игре. С ним интересно играть, он увлекает.Первая младшая группа – период расцвета сюжетных  игр.  В этом возрасте имеются предпосылки и возможности. Новые впечатления, яркие, интересные, могут стать основой развития игры. Но при одном условии, что  этим предпосылкам следует помогать. При этом важно проигрывать, ежедневно осваивать новые сюжетные действия и их варианты.Детям младшей группы «Подснежник» очень нравятся сюжетные игры, но с наибольшим интересом они включаются в сюжетную игру «Путешествие на автобусе», так как в ней могут принять участие сразу все дети группы, при этом происходит развитие социального поведения – партнерских, дружеских отношений среди сверстников. В  процессе игры воспитатели Валентина Александровна и Роза Артемьевна учат детей создавать в группе игровую обстановку, развивают воображение детей, так как  отправиться в путешествие можно куда захочешь – в лес, в гости к бабушке, в магазин…Путешествуя, дети принимают на себя роли водителя автобуса и пассажиров, начинают осваивать ролевое поведение согласно принятых ролей,  культуру поведения в общественном транспорте.Чтобы  ребенок  после трех лет полноценно и творчески играл в сюжетно-ролевые игры, мы должны помочь ему войти в мир игры, научить его игровым действиям и сделать окружающую обстановку, игрушки живыми и настоящими. Не надо жалеть на это силы и время! Наши усилия не только избавят от дальнейшей необходимости занимать и забавлять малыша, но и сделают его детство радостным и счастливым.