Педагогам хорошо известно, что для малыша очень полезны игры с песком: развивается мелкая моторика, тактильные ощущения, координация движений. Все это напрямую связано с развитием речи, мышления, внимания, наблюдательности, воображения и памяти. Вот почему логопеды так часто рекомендуют родителям игры с сыпучими материалами. А еще, играя в песочнице,  дети учатся договариваться, разрешать конфликтные ситуации, делиться игрушками. Иными словами, песочница ­– маленькая школа социализации. В летний оздоровительный период в детском саду воспитанники большую часть времени проводят на воздухе и, конечно, играют с песком. В игре с песком ребёнок чувствует себя хозяином своего маленького сказочного мира и является режиссёром и автором своей сказки. Играя в песочнице, дети чувствуют себя настоящими волшебникам.Играя с песком и «строя собственный мир», ребёнок легко выражает свои мысли и желания, мотивы и переживания. Сегодня малышки из группы «Ландыш» вместе с педагогом Камаловой Региной Николаевной пересыпали песочек  из ладошки в ладошку, из совка в формочку,  прятали  в песочек всякие мелкие игрушки, стоили постройки, а потом разрушали их и снова строили. Радостно смеялись и не уставали лепить куличики из песка, ведь игры с песком и водой самые устойчивые и целенаправленные, чем другие игры. Постройки из песка можно считать началом конструирования, оно заставляет ребенка сосредоточиться.    Малышки  вместе с педагогами проявляли  выдумку и фантазию. И вот, что у нас получилось!Лето продолжается! Воспитанников детского сада «Дюймовочка» ждут новые конкурсы, увлекательные приключения и яркие события.