На острове «Читательская грамотность» воспитатель Исштанова С.М. рассказала, как сформировать основы читательской грамотности у детей дошкольного возраста и познакомила с приёмами и технологиями работы по разучиванию стихотворений. А учителя-логопеды Калимуллина О.А. и Нуриева Г.Р. познакомили коллег с технологиями «Интеллект-карта» и «Сторисек».

Остров «Естественнонаучная грамотность» представила Баринова Н.А. Она раскрыла методы и приемы в работе с детьми по экспериментальной деятельности. Еще на этом острове педагогов ждал интереснейший мастер-класс по познавательному развитию при помощи экспериментальной деятельности с использованием сказки «Приключения в Цитрусовом королевстве» от Сафроновой Т.А.

На острове «Математической и финансовой грамотности» педагоги вместе с Лукиной Л.В. и Филатовой О.А. рассмотрели логические игры и задачи, которые способствуют развитию математических навыков у дошкольников.

Остров «Социально-коммуникативная грамотность» представили воспитатели Зайдуллина Г.К. (социальная технология «Клубный час») и Гатауллина А.А. («Технология позитивной социализации «Мы вместе!»  Е.В.Рылеева).

На острове «Креативное мышление» Рязанова А.А. познакомила коллег с технологией «Корректурные таблицы».

Вот так, используя и сочетая в своей работе различные современные педагогические технологии, методы и приемы начиная с младшей группы, педагоги нашего детского сада закладывают фундамент по формированию и развитию у детей дошкольного возраста функциональной грамотности.