Воспитанники группы «Жемчужинки» под руководством воспитателя Исштановой С.М. познакомились с таким природным явлением, как ветер. С помощью экспериментальной деятельности дети получили представления о том, что ветер – это движение воздуха, и что воздух легче воды. Детям было предложено с помощью бумаги почувствовать воздух. Махая перед собой, они определили, что становиться прохладно. Затем педагог предложила проверить есть ли воздух в пустой бутылке? Для этого опыта использовали пустую прозрачную бутылку, которую опустили в таз с водой, так, чтобы она заполнилась водой. В это время дети заметили, что из горлышка бутылки выходят пузырьки. Таким образом, был сделан вывод, что все предметы, которые выглядят пустыми, на самом деле заполнены воздухом. Такой вид деятельности позволяет учить детей наблюдать, понимать причину происходящего и самостоятельно делать выводы.