Однажды в группу к малышам приехал грустный , автомобиль. Возле дет.сада автомобиль потерял своего друга-ежика. Просит малышей поехать с ним и помочь найти ежика. Воспитатель, предложила детям поехать на автобусе-ведь автомобиль маленький и детям там не хватит мест. Дети с радостью построили автобус из стульчиков. Заняли все места. А кто повезет нас? Выбрали шофера и поехали...Вот и дет.сад. Дети аккуратно вышли из автобуса и поиграли в игру" Найдем ежика" Автомобиль стал веселый и вместе с ежиком -рассказал детям: о правилах поведения в машине-нельзя открывать двери у машины-без взрослых, нельзя выходить из машины без взрослых. Дети внимательно слушали. .Таким образом в процессе игровых действий-ставится педагогом цель-создать условия для проявления детской инициативности, развиваются позновательные и творческие способности. Активизируется речь детей. Развивается игровая деятельность детей. Приучаются дети к соблюдению в игре элементарных правил поведения. Воспитывается желание играть в коллективе сверстников.